【正文】 疑似狀的非典型疑似病例。（6）手足口?。后w溫38℃左右、咳嗽、流涕等的疑似病人，發(fā)現(xiàn)的人在第一時(shí)間里要將病人與其他人員隔離。應(yīng)急處置程序：（1）學(xué)校要在第一時(shí)間內(nèi)電話向區(qū)教育局、青山湖區(qū)疾病預(yù)防控制中心區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告發(fā)病情況。（2）患者必須及時(shí)隔離，并協(xié)助學(xué)生家長(zhǎng)將病人送醫(yī)院就診；嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施。（4）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)馬上采取隔離措施，迅速通知家長(zhǎng)，立即就醫(yī)，同時(shí)對(duì)其所接觸的教室和公共部位消毒。必要時(shí)，學(xué)校啟用每天全面消毒制。（5）學(xué)校開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng)，如出專(zhuān)欄、廣播、上課、張貼或發(fā)放宣傳資料等。（6）在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用學(xué)校公用教室等；學(xué)校應(yīng)減少或暫停師生集體性活動(dòng)，防止疫情的進(jìn)一步蔓延。（7）衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行癥狀監(jiān)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學(xué)生應(yīng)及時(shí)離校就醫(yī)。（8）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)，建立學(xué)校晨檢及逐級(jí)報(bào)病工作制度，力爭(zhēng)在第一課時(shí)掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況；我校學(xué)生或教師出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、水痘等傳染性疾病應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后方可上課、上班。（9）衛(wèi)生教師每天追蹤發(fā)病動(dòng)態(tài)，做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計(jì)學(xué)校師生的發(fā)病情況以書(shū)面形式傳真給區(qū)教育局，完成傳染病發(fā)病續(xù)報(bào)工作。（10）自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無(wú)新發(fā)病例可結(jié)案，完成結(jié)案小結(jié)。第五篇：傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅拘约膊√幚響?yīng)急預(yù)案范文在學(xué)校抑或是社會(huì)中，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，把損失降到最低，總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家分享。學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。根據(jù)“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的針對(duì)性和實(shí)效性及應(yīng)急處置能力和水平，根據(jù)(中華人民共和國(guó)傳染病防治法)及其實(shí)施辦法，全面落實(shí)學(xué)校傳染病預(yù)防控制的長(zhǎng)效常態(tài)管理，特制定本預(yù)案。一、工作目標(biāo)普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。二、組織管理(一)傳染性疾病防控組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：宋軍組員：張揚(yáng)、王秀英、班主任(二)預(yù)防傳染性疾病領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)宋軍：指導(dǎo)和落實(shí)學(xué)校傳染性疾病防控的各項(xiàng)工作；收集學(xué)校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況，分析、研究學(xué)校防控工作形勢(shì)，、措施并組織實(shí)施；張揚(yáng)：指導(dǎo)師生加強(qiáng)傳染性疾病防控的思想工作，確保校園秩序的穩(wěn)定；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校傳染性疾病防控各項(xiàng)工作，收集學(xué)校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況；王秀英及班主任：監(jiān)測(cè)掌握、匯總上報(bào)傳染性疾病病例發(fā)生情況；及時(shí)總結(jié)學(xué)校傳染性疾病防控工作的做法與經(jīng)驗(yàn)。三、防治措施建立健全傳染性疾病防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到處室、落實(shí)到人；開(kāi)展對(duì)學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，對(duì)有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時(shí)向上級(jí)教育行政部門(mén)匯報(bào)學(xué)校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。疫情發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)學(xué)校的部署啟動(dòng)本校園傳染性疾病防控工作預(yù)案，組織落實(shí)各項(xiàng)傳染性疾病防控措施。按學(xué)校疾病預(yù)防控制工作要求，校長(zhǎng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責(zé)任人，要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，檢查措施落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責(zé)，并指定專(zhuān)兼職教師做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí)，通過(guò)各種形式，做好預(yù)防宣傳教育工作，并定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，教會(huì)師生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。食堂、教室、會(huì)議室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室等人群較集中的場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：(1)保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。(2)課間要求師生到室外活動(dòng)。(3)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定定期消毒。學(xué)生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)通知其家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)；經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的疑似病例，要立即按(應(yīng)急預(yù)案)隔離、報(bào)告，協(xié)助醫(yī)療部門(mén)救治，2小時(shí)以?xún)?nèi)用電話、紙質(zhì)報(bào)告和電子郵件同時(shí)上報(bào)。并跟蹤隨訪接觸者，劃定專(zhuān)門(mén)的隔離區(qū)，做好消毒隔離工作，保護(hù)健康人群，避免交叉感染。