教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速說(shuō)課稿課件-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】?jī)?cè)第一單元《天氣》中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。第二部分是風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí)?？茖W(xué)現(xiàn)象也非常感興趣。這一年齡段的學(xué)生思。維處于感性認(rèn)識(shí)階段。用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。象的興趣和好奇心。當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。電吹風(fēng)、制作風(fēng)向標(biāo)的相關(guān)材料。（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（二）說(shuō)一說(shuō)風(fēng)，畫一畫風(fēng)向圖。（四）質(zhì)疑激趣，制作風(fēng)旗。（五）課堂小結(jié)。（六）課后延伸。它有3~4個(gè)風(fēng)杯，連接。0平靜：煙垂直上升。1輕風(fēng)：不能吹動(dòng)風(fēng)向標(biāo)、但使煙飄移。2微風(fēng)：臉可感受到風(fēng)吹，樹(shù)葉沙沙響，風(fēng)向標(biāo)動(dòng)。4小風(fēng)：揚(yáng)起塵土和紙片，樹(shù)枝搖動(dòng)。6較大風(fēng)：大樹(shù)搖擺，難以打傘；7接近強(qiáng)風(fēng)：整棵樹(shù)搖，迎風(fēng)走路不適。9大強(qiáng)風(fēng)：對(duì)建筑物有損傷，瓦片吹落。10風(fēng)暴：樹(shù)連根拔起，損壞性強(qiáng)。11巨型風(fēng)暴：大面積的損壞。12颶風(fēng)：內(nèi)陸少見(jiàn)，暴力性的損壞。風(fēng)速——風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。風(fēng)速儀——測(cè)量風(fēng)速的儀器。
【正文】 結(jié)。（約 2分鐘） ? （六）課后延伸 。（約 1分鐘） 風(fēng)向是指 ( )的方向，如 :北風(fēng)、西風(fēng)、東南風(fēng)、東北風(fēng)。 風(fēng)向標(biāo)是 ( )的儀器。 風(fēng)的速度是以風(fēng) ( )來(lái)計(jì)算。 風(fēng)速儀是 ( )的儀器。 氣象學(xué)家把風(fēng)速記為 ( )等級(jí)。 風(fēng)吹來(lái) 測(cè)量風(fēng)向 每秒鐘行進(jìn)多少米 測(cè)量風(fēng)速 13個(gè) 這些問(wèn)題你知道了嗎？ 教學(xué)過(guò)程和思路 ? （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（約 2分鐘） ? （二）說(shuō)一說(shuō)風(fēng)，畫一畫風(fēng)向圖。（約 10分鐘） ? （三）游戲激趣，動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo) 。（約 15分鐘） ? （四）質(zhì)疑激趣，制作風(fēng)旗。（約 10分鐘） ? （五）課堂小結(jié)。（約 2分鐘） ? （六）課后延伸 。（約 1分鐘） 板書設(shè)計(jì)： 風(fēng)向和風(fēng)速 風(fēng)向 —— 風(fēng)吹來(lái)的方向。 風(fēng)速 —— 風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。 風(fēng)向標(biāo) —— 測(cè)量風(fēng)向的儀器。 風(fēng)速儀 —— 測(cè)量風(fēng)速的儀器。 北南西 東西北 東北西南東南
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