關(guān)注留守兒童健康成長-資料下載頁
2024-10-08 22:00本頁面
【正文】 群而被同學遺忘，致使性格更加孤僻。三、留守兒童的創(chuàng)新教育管理留守兒童多的班級，往往是最難管理的班級，這些兒童身上暴露出的問題明顯比正常家庭中的孩子要多。一個父母雙全、溫馨美好的家庭氣氛對孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起著舉足輕重的作用。而我們學校里留守兒童日益增多，這些孩子幼小的心靈受到了影響，從而產(chǎn)生學習障礙、情緒障礙、交往障礙等心理問題。這既影響了學生健康、活潑的發(fā)展，也給社會進步帶來了隱患。因此，這部分同學的教育問題，成了我們學校教育學生的一大焦點。我們要“對癥下藥”去關(guān)愛他們。通過不斷摸索、探究，這幾年我們學校主要從以下幾方面進行管理：落實德育首位學校注重以人為本，強化德育工作。上下統(tǒng)一認識，及時轉(zhuǎn)變觀念，主動接納這些特殊的學生，為他們提供熱情的幫助和服務，確保這些學生能全部享有平等的教育權(quán)利。對他們經(jīng)常加強德育教育，促使他們在養(yǎng)成教育、行為習慣、道德品質(zhì)不斷向好的方面發(fā)展。建立“留守兒童”檔案與成長記錄袋隨著留守兒童的逐年增多，學校要求各班建立“留守兒童”檔案與成長記錄袋，全面了解掌握每個留守兒童的家庭、學習、生活情況，關(guān)注他們成長中遇到的各種問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。成長記錄袋收集留守兒童的學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們學習發(fā)展過程中的有關(guān)評價，并及時將有關(guān)情況報告學校及學生家長。心理開導通過網(wǎng)上、資料查證，我們了解到對這類兒童過分關(guān)懷會使他們更加敏感，結(jié)果適得其反。學校組織教師學習、交流管理辦法，針對這些留守兒童的狀況，要求班主任及任課教師通過聊天、談心等形式，增加他們對特殊家庭的認識，讓學生坦然面對現(xiàn)狀，消除思想包袱。在聊天、談心過程中及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，及時幫助他們解決，教育督促他們通過良好的行為習慣和學習態(tài)度改變自己。全員育人雖然班主任對整個班級的發(fā)展有著不可推卸的責任，但是其它任課老師也應承擔起教育學生的任務，在課堂上發(fā)揮學科優(yōu)勢，適度引導。在為這些留守兒童提供良好的知識教育的同時，要在課程教學中加強學生生存教育、安全教育和法制教育，不斷強化他們自尊、自信、自立、自強，引導他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，促進他們健康、和諧發(fā)展。教育家長留守兒童的教育僅靠學校、教師是不夠的，還要社會、家庭的共同參與配合。家長自身的問題是留守兒童成長發(fā)展的一大障礙，這幾年我們進行了由教育家長到轉(zhuǎn)變學生的努力：班主任與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會、積極進行家訪，組織老師跟家長聯(lián)系、交流。家長出外的要取得聯(lián)系，安排家長與子女定期通電話，使他們感受到親人的關(guān)懷，從而更加努力學習，不斷進步。家校合力形成一體，使孩子得到全面教育，健康成長。2005年6月，我們學校被市教委、縣教育局評為“優(yōu)秀家長學?！?。豐富希望工程內(nèi)涵，向留守兒童傾斜。希望工程的本意是捐助失學兒童，但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，三岔河小學失學兒童在遞減，學校就用上級下發(fā)的希望工程款幫扶這些留守兒童。有時也倡議師生積極捐款幫扶他們，在班級中開展為留守兒童送小禮品、唱生日歌、給家長說說心里話等活動，使他們感受到學校對他們的關(guān)愛，從而健康成長。各種活動傾向留守兒童學校每個學期都要舉行各種活動，每次活動在抽調(diào)學生參與時，學校都要求班主任向留守兒童傾斜，盡可能讓留守兒童都能有機會參與活動，讓他們在活動中感受到集體的溫暖。在活動中，他們有了充分展示才能的機會，不斷改變自己的性格愛好，逐步成為一個心理健康的人。四、管理效果、社會反響三岔河小學經(jīng)過幾年的努力，改變了過去5＋2﹦0的不利局面，在留守兒童的教育管理方面取得了一些成績，這些留守兒童大都能安心在校學習，各方面都不斷得到進步，到六年級畢業(yè)時，留守兒童都能以優(yōu)異成績考進中學，形成了一所學生滿意、家長放心、社會信任的學校，得到了上級領(lǐng)導的認同和表揚，得到了社會的贊譽，這幾年相繼被評為陸良縣文明單位、文明學校、先進學校、德育工作先進學校，曲靖市優(yōu)秀家長學校、曲靖市文明學校、文明單位。我們學校對留守學生的教育管理措施也在全鎮(zhèn)各小學得到普及和推廣，中心學校多次組織各校領(lǐng)導到我校學習交流。2007年5月31日，縣委書記、縣教育局局長、縣婦聯(lián)領(lǐng)導、關(guān)工委領(lǐng)導、鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長一行十多人到我校為132名留守學生贈送字典，掛牌授予我校“曲靖市農(nóng)村留守兒童、流動人口子女示范家長學校”，并在學校領(lǐng)導、記者的陪同下到留守學生劉梅等家詢問采訪，贈送學習用品，在陸良電視臺新聞里播出后，反響非常強烈。
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