【正文】 培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。5．訓(xùn)練孩子善于“聽(tīng)”的能力 “聽(tīng)”是獲得信息、知識(shí)的重要途徑。會(huì)聽(tīng)講對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過(guò)聽(tīng)來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來(lái)描述聽(tīng)到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。二、作業(yè)問(wèn)題如何指導(dǎo)孩子做作業(yè) ？1．加強(qiáng)能力訓(xùn)練 既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，屢次的擦了寫，寫了擦，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺(jué)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。2．先復(fù)習(xí)后寫作業(yè) 作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生字詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對(duì)課堂上老師所講授的知識(shí)的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識(shí)沒(méi)掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。3．經(jīng)常檢查孩子作業(yè) 我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠自覺(jué)，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺(jué)，這并不現(xiàn)實(shí)，否則為什么我們的孩子在聽(tīng)了那么多大道理之后仍然做不到？在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，在學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)的督促才是最終放手的前提。幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的，欲速則不達(dá)。堅(jiān)持去做才是最重要的。對(duì)于不自覺(jué)的孩子，必須堅(jiān)持每天檢查。家長(zhǎng)檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒(méi)有漏作業(yè)；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒(méi)有商量的余地，因?yàn)椴畹臅鴮憥У綄W(xué)校來(lái)，還是要重寫，這樣就比較耽誤時(shí)間了。此外，也能保持我們家、校雙方對(duì)于書寫的一致性——寫不好就重寫。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會(huì)更加規(guī)范。家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處：第一，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識(shí)掌握的牢不牢，有沒(méi)有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無(wú)法管好自己的，即使是成績(jī)好的孩子也不例外，如果家長(zhǎng)能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會(huì)使孩子在無(wú)形中有個(gè)壓力感，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí)。4．適當(dāng)幫助孩子作業(yè) 有的孩子學(xué)習(xí)上的欠帳太多，很多作業(yè)根本就不會(huì)做，做作業(yè)時(shí)會(huì)有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對(duì)寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì)產(chǎn)生煩躁感。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒(méi)有搞懂的東西，只好由家長(zhǎng)在家里給及時(shí)補(bǔ)上，爭(zhēng)取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠帳，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果家長(zhǎng)自己本身沒(méi)有這么多時(shí)間或沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)送孩子去學(xué)屋或請(qǐng)家教等，想方設(shè)法將孩子在知識(shí)上的漏洞都補(bǔ)上。三、課余生活問(wèn)題孩子總愛(ài)看電視上網(wǎng)怎么辦？現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視、上網(wǎng)，而且長(zhǎng)時(shí)間的趴在電腦或電視機(jī)前，家長(zhǎng)怎么說(shuō)都不聽(tīng)。怎么才能讓孩子從少看電視不上網(wǎng)，成為了不少家長(zhǎng)的難題。由著他吧肯定不好；強(qiáng)制執(zhí)行他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視或網(wǎng)絡(luò),不要急于打罵,那樣只會(huì)激起孩子的逆反心理,采取過(guò)渡的方式會(huì)更容易讓孩子接受?？刂瓶措娨暤臅r(shí)間定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則，才不會(huì)讓他為所欲為，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間看電視的壞習(xí)慣。比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視；吃飯不能看電視；做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等。規(guī)則一旦規(guī)定下來(lái)就要持之以恒。然后可以和孩子約好，在周末、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時(shí)，允許他多看些。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久，是這一個(gè)節(jié)目或者是某個(gè)動(dòng)畫片的一集。而且，在規(guī)定的時(shí)間到來(lái)之前，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝眩嬖V他看電視的時(shí)間快完了，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期。由于小孩的眼睛發(fā)育還不完善，所以給孩子規(guī)定看電視的時(shí)間一次不能超過(guò)40分鐘。而上網(wǎng)游戲最好是禁止，特別是一些打打殺殺的游戲，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不好。轉(zhuǎn)移孩子注意力如果小孩不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他干他最喜歡干的事，如玩玩具等。多帶孩子到戶外活動(dòng)其實(shí)，很多小孩有電視癮、網(wǎng)癮都是由于長(zhǎng)時(shí)間待在家里造成的。家長(zhǎng)不妨多帶孩子參加戶外活動(dòng)，這樣或許可以讓孩子擺脫對(duì)電視的依賴。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多帶孩子到戶外活動(dòng)，不要讓小孩悶在家里，比如晚飯后帶小孩在家附近散散步或帶小孩到公園玩等等，這樣不僅有利于小孩的健康成長(zhǎng)，又能讓小孩擺脫電視的誘惑。老師給予家長(zhǎng)朋友們的幾點(diǎn)請(qǐng)求：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，不要不聞不問(wèn)；更不要縱容袒護(hù)，溺愛(ài)嬌慣，這樣最后受害的人還是您和您的孩子。先講個(gè)小故事吧。很久以前，有一戶人家,家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶，爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山，當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔?wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄?tīng)了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。我為什么要講這個(gè)故事呢？“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道:在學(xué)校，老師是學(xué)生的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，父母是孩子的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們以身作則，在家中做個(gè)好家長(zhǎng)，不和自己的另一半動(dòng)輒吵架或者打架，有一顆包容忍讓的博大胸懷；出門在外是個(gè)素質(zhì)高，講文明，懂禮貌的熱心人。言傳身教來(lái)感染您的孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一定尊重老師，信任老師，鼓勵(lì)孩子親其師。喜歡這個(gè)老師，才會(huì)愛(ài)上這門學(xué)科，試想如果一個(gè)孩子很討厭數(shù)學(xué)或語(yǔ)文老師，那么他一定不喜歡上這位老師的課，討厭老師，討厭他的課，又怎么會(huì)在這一門學(xué)科中有所成就呢？既然孩子交在老師手里，請(qǐng)您放寬心，不要老是膽戰(zhàn)心驚的擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)；任何人的成長(zhǎng)總會(huì)有坎坷不平，此時(shí)的吃虧犯錯(cuò)也許就是彼時(shí)的幸福快樂(lè)。請(qǐng)您在接送孩子時(shí)候在指定的位置來(lái)接送，并且要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，從自身做起，不拖拉，不磨蹭，那您的孩子也會(huì)慢慢的迅速起來(lái)的。請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)朋友們，入上校訊通，尤其是自己不自覺(jué)的孩子的家長(zhǎng)朋友，這樣我們可以很方便的聯(lián)系到您；與您溝通，和您交流。請(qǐng)你和老師學(xué)校緊密的配合，把您的孩子，我們的學(xué)生教育的出人頭地將會(huì)是我們的目標(biāo)。教育孩子難，把孩子教育好更難。有這樣一句話，孩子是父母一生中最難讀的一本書，也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓我們都能靜下來(lái)潛心研究世上那本惟獨(dú)屬于自己的那本書。衷心祝愿每一位家長(zhǎng)都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發(fā)展的教育之道來(lái)，愿每個(gè)家庭的教育都成功。班主任開家長(zhǎng)會(huì)的材料張曉梅2011年5月二年級(jí)一班下學(xué)期二年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)一、班主任主持講話；各位家長(zhǎng): 大家晚上好!首先,非常感謝大家能在百忙之中來(lái)學(xué)校參加這次會(huì)議，我代表學(xué)校和我們二年級(jí)二班向各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對(duì)我們老師工作的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作一如既往的大力支持！各位家長(zhǎng)再進(jìn)校園的時(shí)候，相信已經(jīng)看到了，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：嶄新的教學(xué)樓，明亮寬敞的教室，清新美麗紅綠相間的操場(chǎng)，滿溢著書香的紅色文化長(zhǎng)廊，科技尖端的實(shí)驗(yàn)室，生動(dòng)有趣的高效教學(xué)設(shè)備我們學(xué)校的變化用煥然一新來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)。從我們的傳達(dá)室、電子門、統(tǒng)一制服的工作人員到到文明整潔的校園；從美麗閃耀的教學(xué)樓到溫暖明亮的教室，無(wú)不給我們一種欣喜的心情。整個(gè)校園從規(guī)劃到現(xiàn)在落成使用，不僅僅是一年兩年的事情，也不僅僅是一個(gè)兩個(gè)人的事情，這里記載著區(qū)政府、七里溝以及銀雀山辦事處的大力支持，還有我們湯校長(zhǎng)的辛勤努力和督促！據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)僅僅樓的建設(shè)就投入足足有346萬(wàn)多元，加之我們的校舍和一些基礎(chǔ)建設(shè)的花費(fèi)足有5百多萬(wàn)呢！真是令人驚嘆的一個(gè)數(shù)字！由于各方的大力支持，所以才有我們今天煥然一新的校園，美不勝收的校園。同時(shí)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，全方面的發(fā)展，學(xué)校還按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備了語(yǔ)音室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、音體美器材室等。大到教室，小到廁所，無(wú)不流露著校長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們的殷切的希望。這也正符合了我們校長(zhǎng)的工作作風(fēng)：要做就做到最好，要做就做到最精！學(xué)校的硬件在一天一天的變化著，咱們的孩子也要在各方面有所提高，這不僅僅要靠老師的努力，還要靠在坐的家長(zhǎng)朋友們的大力支持，攜手努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好好教育我們的孩子！今晚召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，也希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！二、學(xué)生家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)；說(shuō)到孩子的學(xué)習(xí)，自然要說(shuō)到孩子的教育，很多家長(zhǎng)都會(huì)很鬧心，常說(shuō)：“我的孩子學(xué)習(xí)怎么老跟不上？為什么別的孩子那么省心？”對(duì)孩子的教育一直是愁眉不展，今天我們就請(qǐng)了幾位比較優(yōu)秀有代表性的孩子的家長(zhǎng)來(lái)給我們交流一下成功的經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)生家長(zhǎng)代表交流經(jīng)驗(yàn)。）三、請(qǐng)麻老師談?wù)務(wù)Z文方面的看法。四、班主任總結(jié)交流：有關(guān)孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)與教育的問(wèn)題。五、孩子與家長(zhǎng)的心與心的溝通；體會(huì)孩子對(duì)父母說(shuō)的話；寫下自己最想對(duì)孩子說(shuō)的話。孩子獻(xiàn)給爸爸媽媽的愛(ài)：《感恩的心》手語(yǔ)舞表演。六、小結(jié)。再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)，并感謝您們的耐心聆聽(tīng)！最后送大家一句話：讓我們架起家校聯(lián)系的橋梁，做孩子的嚴(yán)父益母！共同努力，爭(zhēng)取把孩子們都培養(yǎng)成棟梁之材！最后祝大家身體健康，家庭幸福，孩子家長(zhǎng)都在新的學(xué)期有個(gè)新氣象吧!家 長(zhǎng) 會(huì) 材 料20374064940035張曉梅二年級(jí)二班844373