【正文】 流、教學一流的目標昂首邁進。標準化學校建設(shè)整改方案朔城區(qū)二中義務(wù)教育學校標準化建設(shè)整改方案根據(jù)朔城區(qū)教育局“義務(wù)教育標準化學校建設(shè)”評估驗收小組對我校標準化學校倉。建工作的評估意見和建議，針對我校教育教學校園硬件進行細致的診斷，認真研究，就取得的成績和存在的問題進行了分析和探討，逐條對照存在的問題，制定了整改方案。一、基本思路學校以評估驗收為契機，堅持以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在創(chuàng)新的原則，創(chuàng)造品牌學校。在鞏固創(chuàng)建工作取得的階段性成果的基礎(chǔ)上，找準問題，明確差距，注重整改實效型，增強執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量，促進學校教育教學工作的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。二、具體整改措施為鞏固現(xiàn)有的辦學效果，進一步提升學校辦學水平，學校根據(jù)評估反饋建議，針對學校辦學實際情況，認真制定整改方案。（一）成立整改領(lǐng)導小組 組長朱繼文副組長郝素梅高玉花組員薛有蓮溫有印解宏歲貢衛(wèi)星（二）：工作重點l、理清思路：完善學校下階段工作重點、規(guī)范辦學，進一步完善并落實各項管理制度實現(xiàn)精細化管理。、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。、落實行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進學校內(nèi)涵建設(shè)，實行可持續(xù)發(fā)展。三、存在的問題（一）辦學條件(1）、從師資方面來講，專業(yè)的音、體、美等專業(yè)教師缺乏，遠遠達不到教學需求，使我校這些課程雖開但質(zhì)量不高。(2）平均校舍面積不足，綠化面積較小，圖書內(nèi)容不夠豐富，看座不足。(3）運動場地雖有，但沒有 100 米直道。(4）師生電腦使用配置比較低。總之，辦學條件雖有很大改善，但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。（二）學校管理(1）教師培訓、校本研修工作繼續(xù)加強。(2）校園文化建設(shè)質(zhì)量有待于提高。(3）檔案資料有待于逐步完善。四、整改措施、全面貫徹黨的教育方針，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，加快辦學條件達標，加快教育建設(shè)步伐、完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)把教師隊伍建設(shè)作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設(shè)，結(jié)合課改，積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努為建設(shè)熱愛尊重學生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師職業(yè)風范。、補充完善圖書管理及功能教室的配備。、認真對照 《 省市義務(wù)教育標準化學校考評細則 》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準，全面達標。我們的決心，以本次檢查為契機，讓優(yōu)點更閃光，讓缺點變動力，我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。第四篇：小學創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校進展情況匯報小學創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校進展情況匯報在市委、市政府領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦人民滿意的教育為目標，把規(guī)范化學校創(chuàng)建與小學布局調(diào)整、薄弱學校改造、中小學標準化建設(shè)緊密結(jié)合起來，大力改善辦學條件，全面提高管理水平，有力地促進了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實施，現(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報如下：一、創(chuàng)建進展情況：今年，市委、市政府把義務(wù)教育階段標準化學校建設(shè)列入“為民辦實事”重點項目，作為全市中心工作之一，進行了重點安排。4月2日，召開了全市小學校長工作會，在會中對《義務(wù)教育標準化學校創(chuàng)建標準》進行了解讀，對創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校進行專門全面的布置。8月6日,在溪美中心小學召開南安市創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校推進，確定各校標準化學校的創(chuàng)建進度表和驗收時間。截止目前，洪梅中心小學、仁宅小學、康美中心小學、蘭田小學、官橋勝利小學、石井中心小學、奎霞小學、淗江中心小學、梅山中心小學、琉塘小學、碼頭宮占小學、詩南小學、倉蒼中心小學、園美小學、金淘中心小學等二十五所學校接受省義務(wù)教育標準化學校的評估驗收，溪美鎮(zhèn)山小學、美林中心小學等25所學校已經(jīng)完成了自檢自查，通過市教育局的初評，并向泉州市教育局提出申請，正等待評估驗收。二、存在的困難和問題 于多方面的原因，我市義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作還存在一些突出的困難和問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：思想認識還存在誤區(qū)。概括起來，主要是兩種。一是“硬件論”。將標準化學校建設(shè)簡單等同于砌房子、建校舍，認為是政府的事；對隊伍建設(shè)、學校管理、教育教學和辦學水平在合格學校建設(shè)中的地位和作用認識不夠、思考不深，所投入的精力、財力也相當有限。二是“畏難論”。認為標準化學校建設(shè)要求高、范圍廣，加之地方投入資金不足，因而推進難度大，對工作缺乏信心。在硬件建設(shè)上。標準化建設(shè)主要體現(xiàn)在學校的硬件建設(shè)上，而我市絕大部分學校硬件建設(shè)與標準化學校的標準差距很大。全市公辦義務(wù)教育學校中，功能室不齊全和儀器器材不達標的學校還有很多。還有我市的大部份小學在校舍安全中被鑒定為危房,需要進行改造或拆除重建，從而無法達到標準化學校的標準。在隊伍建設(shè)上。軟件建設(shè)任務(wù)也非常艱巨，我市城鄉(xiāng)學校師資力量配置失衡，結(jié)構(gòu)不盡合理，特別是專任教師合格率還比較低，主要體現(xiàn)在小學外語、科學、音樂、美術(shù)、體育專任教師上。在學校管理上。有些學校辦學行為不規(guī)范，管理制度不健全，另外還存在學風不濃，師德教育缺失等問題三、下階段工作措施下一步，我們的工作思路是，認真貫徹和落實省市有關(guān)會議精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把合格學校建設(shè)作為理念來倡導、作為導向來堅持、作為要求來落實，又好又快推進合格學校建設(shè)，努力實現(xiàn)全市合格學校建設(shè)的總體目標。重點抓好四個方面的工作。進一步提高思想認識。深入學習省、市有關(guān)文件精神，把標準化學校建設(shè)作為建設(shè)教育強市的一個載體，加強教育管理的一大抓手，提升辦學水平的一條途徑，造福人民群眾的一件實事，充分認識到標準化學校建設(shè)的重要性，切實增強做好標準化學校建設(shè)工作的自覺性和緊迫感，以扎扎實實的工作成效取信于民。要進一步把握標準化學校建設(shè)的主要內(nèi)容和基本原則，以完善基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)化師資配備、加強學校管理和全面實施素質(zhì)教育為重點，因地制宜，分類指導，做到全面發(fā)展與重點達標相結(jié)合，硬件與軟件相并舉，保證合格學校建設(shè)的科學性和時代性。進一步加強硬件建設(shè)。一是要扎實開展調(diào)查統(tǒng)計。當前，按照標準化學校建設(shè)標準，全面摸清各個學校各項指標底數(shù)，完善和充實合格學校數(shù)據(jù)平臺，切實清楚“還缺什么”，加強“補什么”的針對性。要嚴格按照省教育廳《關(guān)于福建省義務(wù)教育標準化學校建設(shè)的實施意見》的要求，堅持以完全小學以上學校為重點和辦學困難學校優(yōu)先實施的原則，進一步完善合格學校建設(shè)總體規(guī)劃和規(guī)劃。二是要切實加強統(tǒng)籌規(guī)劃。圍繞教育強市總體目標，遵循“就高不就低”原則，以城鄉(xiāng)學校布局為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合中小學校舍安全工程統(tǒng)籌謀劃，使各項建設(shè)或改造一次性到位，節(jié)約有限教育資源。在建設(shè)改造校舍的同時，也要注重內(nèi)部裝備建設(shè)，將學校的“外殼”和“內(nèi)臟”一并打造好。三是要著力加快工程進度。積極爭取當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導和相關(guān)部門支持，在法律、法規(guī)和政策允許的范圍內(nèi)，開辟“綠色通道”，進一步簡化程序、節(jié)省時間和降低成本；加強內(nèi)部協(xié)調(diào)，形成建設(shè)合力，確保教育強市有關(guān)標準化學校目標和建設(shè)目標如期實現(xiàn)。進一步提升軟件水平。一是加強教師隊伍建設(shè)力度。建立健全教師補充的長效機制，進一步加大教師補充力度，優(yōu)化教師隊伍特別是小學教師隊伍的學科結(jié)構(gòu)；繼續(xù)開展各種形式的校長研修培訓和教師校本培訓，通過培訓交流，提高校長管理能力和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；安排城鎮(zhèn)優(yōu)秀學校后備干部到農(nóng)村學校掛職鍛煉，堅持城鄉(xiāng)教師交流，推進教師校際有序流動，組織專家、骨干教師巡回講座、講課等，切實提高學校師資水平和教學能力。二是強化學校內(nèi)部規(guī)范管理。推進義務(wù)教育標準化學校的辦學制度建設(shè)，形成科學合理的制度體系；加強校園文化建設(shè)，形成良好的校風、教風和學風；加強日常行為規(guī)范和安全衛(wèi)生管理，營造和諧文明的校園環(huán)境。三是繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革，推進“課程規(guī)劃”向“課程實施”的轉(zhuǎn)變，全面落實“三級課程”，開足開齊國家課程，開好地方課程，開發(fā)校本課程。四是加快教育信息化建設(shè)，提高教學現(xiàn)代化水平，著力提高教學效率。五是深化評價制度改革，建立規(guī)范化、科學化、制度化的教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導向機制，促進素質(zhì)教育全面實施。進一步加大經(jīng)費投入。積極爭取加大財政專項投入力度，按照省市文件規(guī)定，將所需經(jīng)費列入財政預(yù)算；與此同時，多渠道籌集資金，妥善解決經(jīng)費缺口問題；要切實加強資金管理，提高資金使用資金效益，保證把每一筆錢用在刀刃上。第五篇：義務(wù)教育標準化學校建設(shè)管理制度侯川中心小學“義務(wù)教育標準化學?！苯ㄔO(shè)工作管理制度為貫徹落實《“白銀市義務(wù)教育標準化學?！睆秃蓑炇諛藴省肪瘢?guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量，切實辦好每一所學校，關(guān)注每一個學生，努力實現(xiàn)我校義務(wù)教育學校標準化的建設(shè)，特制定如下制度：學校建立健全對校舍、教學儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。建立健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費，提高辦學效益。學校建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制。落實安全責任制和責任追究制。定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練。加強安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。學?？茖W合理安排作息時間，保證小學生每天睡眠不少于10小時，初中學生睡眠不少于9小時。建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。學校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童、少年免試就近入學，實行常態(tài)編班。做好學額鞏固工作。建立學籍信息化管理系統(tǒng)，配備專（兼）職學籍管理人員。學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。使用國家或省級教材審定部門審定的教材。學校堅持德育首位。重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風、教風、學風。校園環(huán)境優(yōu)美。校園文化活動豐富多彩。學校建立校本教研制度，組織教師集體備課以及互相聽課、評課。（學校重視體育、美育和勞動教育。開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉1小時。每學年舉辦一次運動會。開展課外藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。引導和組織學生開展家務(wù)勞動和公益活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、艱苦奮斗的精神。學校建立與學生家庭、社區(qū)聯(lián)系制度。做好“留守兒童”、“進城務(wù)工人員子女”教育工作。成立家長委員會。建立家長學校，開展家教知識培訓。定期召開家長會，家庭和學校共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。學校加強班主任管理，建立班主任管理制度。定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經(jīng)驗交流。定期表彰優(yōu)秀班主任。建立班主任、科任教師和家長聯(lián)系制度，每學年到每個學生家庭訪問或和家長聯(lián)系不少于1次。1學校建立學生綜合素質(zhì)評價制度，對學生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。侯川中心小學2013年6月