【正文】 ⑷黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對(duì)人的危害性極大。吸毒違法、販毒有罪。賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?，是一種惡習(xí)，上癮就很難回頭，可能會(huì)發(fā)展到騙、偷，搶的違法犯罪。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全的社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤?？傊?，在我們周圍存在著很多的誘惑。學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活，否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 P88—89⑴不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。⑵戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法。婉言謝絕。提高自制力。專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣等)，擺脫不良誘惑，避免對(duì)自己的危害。第九課 保護(hù)自我身邊的侵害與保護(hù) P91—92⑴種種侵害：青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。⑵加強(qiáng)自我保護(hù)：青少年在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害，必須加強(qiáng)自我保護(hù)。面對(duì)突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。防范侵害，保護(hù)自己 P93—97⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對(duì)于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。⑵用智慧保護(hù)自己：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。遭到意外險(xiǎn)情時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助辦法。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。⑶用法律保護(hù)自己：青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。七年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱第一單元 做自尊自信的人快樂人生三句話P2①太好了 ②我能行 ③我能幫你嗎第一課 珍惜無價(jià)的自尊自尊自信人人都需要的P4—7⑴感受自尊的快樂自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。別人欣賞我們的長(zhǎng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂的。⑵知恥與自尊真正有自尊心的人，必定是知恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。⑶虛榮與自尊虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。尊重他人是我的需要P9_11⑴同樣的自尊 同樣的快樂我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。⑵尊重他人，就是尊重自己要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人的表現(xiàn)：①欣賞、鼓勵(lì)、期待等角度來善待對(duì)方。②不做損害他人的事情。彼此尊重才能贏得尊重P12_16⑴維護(hù)人格最重要自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。⑵自尊者豁達(dá)不必太在意他人的議論和態(tài)度，養(yǎng)成一種豁達(dá)，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。對(duì)待批評(píng)議論，有則改之，無則加勉。自尊要適度。對(duì)侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。⑶善于尊重他人尊重他人的最基本的表現(xiàn)：就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。怎樣尊重他人：⑴首先，要善于欣賞、接納他人。⑵其次，不做有損他人人格的事情。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。第二課　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行!”P18_22⑴自信一族每個(gè)成功者都相信“我能行”。自信的表現(xiàn)：“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。自信的含義：是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。⑵超越自負(fù) 告別自卑自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)：自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試。自負(fù)的人，自以為了不起，過高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。第五篇：2014年廣東省七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱第一單元 珍惜新起點(diǎn)第一課 珍惜新起點(diǎn)一、面對(duì)新起點(diǎn)，我們應(yīng)該怎么做？（聯(lián)系初三承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任）珍惜新起點(diǎn)：⑴珍視新友誼 ⑵與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)⑶努力創(chuàng)建新集體：①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力 ②各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 ③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏：⑴做學(xué)習(xí)的管理者：①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間享受學(xué)習(xí)：①學(xué)習(xí)中有苦更有樂②珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)③享受學(xué)習(xí)中的快樂④提升著我們的精神境界，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。第二單元 認(rèn)識(shí)新自我第三課 珍愛生命一、為什么生命是可貴的？（重點(diǎn)的）①生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱。③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。二、人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)？人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)，人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。三、怎樣珍愛生命？①不輕易放棄生的希望②在肯定自己的價(jià)值，珍愛自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命③當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。七年級(jí)上冊(cè)政治四、怎樣延伸生命的價(jià)值？①實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。②生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。第四課 歡快的青春節(jié)拍一、青春期的變化青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的完善。二、正確等待青春期心理矛盾？①青春期心理充滿著矛盾 ②它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。③當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)期，除了可以向老師，家長(zhǎng)，親友以及社會(huì)尋求幫助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”三、如何看待青春好奇：彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。四：如何理解個(gè)性：真正的個(gè)性在于內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。五、如何看待男女交往：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。六、青春的含義：青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧，勇敢和意志。第五課 自我新期待一、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，就要全面的，發(fā)展的眼光看待自己。②每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足。全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己缺點(diǎn)。③每個(gè)人都要變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。二、認(rèn)識(shí)自我的途徑①通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己②通過他人了解自己（當(dāng)局者迷，旁觀者清）③通過集體了解自己三、人的潛能有七個(gè)方面：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。四、如何發(fā)掘自己的潛能？1）暗示法（P52）經(jīng)常給予自己積極的暗示2）激勵(lì)法（P53）在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象。3）實(shí)踐法（P53）只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。五：怎樣樹立新形象？1）我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。2）從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。3）青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在于知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)，我們要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三單元 過富有情趣的生活第六課 做情緒的主人一、情緒的分類：喜，怒，哀，懼二、根據(jù)情緒的作用分為積極情緒和消極情緒三、情緒的作用（兩面性）①情緒猶如雙刃劍。②一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活力效率和能力——積極影響。③另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情?！麡O影響四、情緒與個(gè)人態(tài)度的關(guān)系：情緒與個(gè)人態(tài)度是緊密相連的。在生活中，我們可以通五、調(diào)節(jié)情緒的方法：①注意轉(zhuǎn)移法②合理發(fā)泄法③理智控制法六、怎樣正確表達(dá)情緒：人的情緒有相通性和感染性。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合的方式表達(dá)情緒第七課 品味生活一、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。二、什么是高雅的情趣？樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。三、高雅生活情趣的作用？（P73）1高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。2低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。四、低級(jí)，庸俗的生活情趣的危害？低級(jí)，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。五、如何追尋高雅生活？①培養(yǎng)樂觀，幽默的生活態(tài)度②善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣（把握好自己的好奇心理和從眾心理）③積極參加豐富的文化生活④提升情趣，陶冶情操六、高雅的情操表現(xiàn)：熱愛祖國的情感，愛護(hù)集體的情感，承擔(dān)責(zé)任的情感，扶正義的情感等。七、怎樣看待好奇心理?我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。第四單元 過健康、安全的生活一、身邊的誘惑有哪些？①金錢的誘惑：我們要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。②游戲的誘惑：可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己但不能沉迷于此。要以豐富的學(xué)習(xí)，健康，交友等活動(dòng)抵制這一誘惑。③黃賭毒與邪教的誘惑（P8487）1我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴(yán)重不良行為之一。2《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，“參與賭博，屢教不改”，是未成年人的嚴(yán)重不良行為之一。3“電子海洛因”侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。4邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤。5學(xué)會(huì)分辨并自覺抑制它們的誘惑。二、不良誘惑有什么危害?①不利于青少年身心健康成長(zhǎng)②擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定。③容易使人走上違法犯罪的道路。三、怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑？①避開誘因法②婉言謝絕法：婉言謝絕朋友，提高自制力。③專時(shí)專用法：專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。四、青少年周圍存在哪些侵害？家庭，學(xué)校，社會(huì)，意外（天災(zāi)人禍）等侵害。五、青少年受到侵害的原因？（青少年為什么要加強(qiáng)自我保護(hù)？）①生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年身心健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和侵害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。②青少年正處于身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面很不成熟。身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對(duì)侵害行為時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。六、青少年身邊的保護(hù)有：家庭，學(xué)校，社會(huì)等方面的保護(hù)。七、青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？（未成年人如何增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)？）1侵害前：⑴提高警惕避免侵害的前提①對(duì)于女生來說，保持高度的警惕，文明的行為舉止，得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。②我們需結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾。2侵害發(fā)生時(shí)：⑴用智慧保護(hù)自己戰(zhàn)勝侵害的關(guān)鍵①依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷。②需要冷靜③遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其博斗④沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”，“周旋法”、“恐嚇法”等及時(shí)脫身。⑤爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益，3侵害發(fā)生后：⑴法律保護(hù)自己：①兩部專門法律保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)。②青少年要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取法律保護(hù)⑵積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面的保護(hù)。