【正文】 句描寫的對象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句運(yùn)用了___________的修辭手法。3．翻譯句子。但少閑人如吾兩人耳：4．“懷民亦未寢”中“寢”的讀音是___________，意思是___________，成語___________中有這個字，就作這個意思講。5．文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是哪一句？ __________________________________________________________(二)元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1． “何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？，描寫月夜庭中景色的句子是 “?！?怎樣理解這句話？。(三)根據(jù)課文回答問題。①。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。②。1.《答謝中書書》選自《》，作者，字，號。：。4．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答謝中書書 記承天寺夜游 練習(xí)題【參考答案】、tu237。 l237。n su236。 y249。 zǎo x236。ng交輝 歇 沉鱗 與3.①交相輝映 ②消散 ③墜落 ④潛游在水中的魚 ⑤考慮、想到 ⑥參與，這里指欣賞 ⑦共同，一起 ⑧形容水的澄澈(9)．愉快地，高興地(10)．交叉錯雜(11).語氣詞，相當(dāng)于“而已，罷了”(12)．單扇的門，一說指堂屋的門(13)．連詞，承接上文，解釋原因，相當(dāng)于“原來是”(14)．連詞，只是，不過陶弘景；華陽隱居；信。東坡志林；蘇軾；東坡居士；宋；文學(xué)；蘇洵；蘇轍；三蘇 ．√B．C．√D．√，交相輝映。早晨的霧氣即將消散，猿猴和鳥的叫聲雜亂無章。(交織在一起)實(shí)在是人間天堂。月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，水中藻荇縱橫交錯，原來是竹子和松柏的影子。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。二(一)1．何夜無月 何處無竹柏 2．月光 竹柏影 比喻3．只是缺少像我們兩個一樣清閑而有雅趣的人。4．qǐn友好親睡覺，廢寢忘食等。5．但少閑人如吾兩人耳。(二)1．既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂的心情。這是因為蘇軾政治上失意，內(nèi)心苦悶，才縱情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦悶；另一方面大自然給了作者無窮的愉悅，令作者陶醉，遠(yuǎn)離人間世俗，使作者感到了世人難以得到的滿足和自慰。（或月光），描寫月夜庭中景色的句子是 “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！?怎樣理解這句話？本句的意思是：月光照在院子里，好像水一樣空明澄澈，水中藻、荇縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。(三)全梁文陶弘景 通明 華陽隱居 2.①山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 ②自康樂以來 未復(fù)者能與其奇者：山川之美，古來共談。4．表達(dá)了作者對秀美山川的熱愛和贊美之情。第五篇：《答謝中書書》《記承天寺夜游》練習(xí)題《答謝中書書》練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識。1．根據(jù)課文填空并解釋字詞。兩岸石壁，五色（）： 曉霧將（）：（）競躍： 未復(fù)有能（）其奇者：解釋加下劃線的字詞。①四時俱備（）②曉霧將歇（）③夕日欲頹（）④沉鱗競躍（）⑤念無與為樂者（）⑥未復(fù)有能與其奇者（）解釋下列各組一詞多義現(xiàn)象（1）欲：夕日欲頹（）（2）與：未復(fù)有能與其奇者（）實(shí)是欲界之仙都（）念無與為樂者（）欲窮其林（）相與步中庭（）文學(xué)常識填空《答謝中書書》的作者是，字通明，號。題目中的第二個“書”字的意思是。下邊兩個句子各用了什么修辭手法？(1)高峰入云，清流見底。（）(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。（）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“”。A．“月色入戶”把月光擬人化，寫得自然而生動。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，主動地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩人。（）B．“念無與為樂者”寫出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。（）C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！倍潭倘湓挘瑳]有寫一個月字，卻無處不是皎潔的月光。作者采用的是動靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。（）D．“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”寥寥數(shù)語，感慨深長。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。（）。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（3）實(shí)是欲界之仙都。（4）青林翠竹，四時俱備。（5）夕日欲頹，沉鱗競躍。（6）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。二、課文理解題?！洞鹬x中書書》中總領(lǐng)全文的句子是：《答謝中書書》中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是：文中的靜景是：，文中的動景是：文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫的贊美之句是：文中感嘆世人追逐功名，無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達(dá)作者清高的句子：“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情？運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對偶句是講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對偶句是最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是1“實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？1《答謝中書書》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：《記承天寺夜游》練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用《記承天寺夜游》選自《》，作者是，字子瞻，號，是 朝的 家。他與父親、弟弟 合稱為“ ”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。填空：（1）文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見到的，同時也抒發(fā)了自己 的苦悶心情。（2）描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是。翻譯下列句子：⑴懷民亦未寢，相與步于中庭。⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是（）(思念)(于是，就)(睡覺)(共同，一起)下列說法有誤的一項是（），作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。，這是一個有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境?！霸律霊簟币馑际?，這句話運(yùn)用了 的修辭手法。，它與“ ”一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。9.“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？“記”的要素是：時間： 地點(diǎn)：人物： 事件：（）Ａ、托物言志 Ｂ、即景生情 Ｃ、類比象征 Ｄ、以物喻人二、閱讀理解元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。，這兩人的相同點(diǎn)是： 。，又“欣然起行”的？4.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，把 比作 ＿，把 比作。5.“月色入戶”一句中“入”字用得好，好在哪里？（1）相 與 步 于 中 庭（2）但 少 閑 人 如 吾 兩 人 耳“念無與樂者”“念”的結(jié)果是。，描繪了一個 的美妙境界。⑴ ；⑵。（）／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。，相與步／于中庭。／兩人者耳。，蓋／竹柏影也。？？（3分）“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是（）、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。