【正文】 務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如，每學期派教師外出培訓（本學年我們組織教師參加市縣培訓、赴姐妹學校學習40多人次，公派教師到上海培訓學習10人次）；為每個班級免費訂閱郫縣教育、幼兒教育等雜志；組織退休教師參加趣味運動會、參加教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)茶話會；組織在職教師開展豐富多彩的工會活動（如：羽毛球活動、茶藝活動以及多種技術練兵）；定期看望退休教師及特病教師；在教職員工住院生病時給予慰問等等，這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了我園行政工作的效率，促進了我園工作的和諧發(fā)展。本，一位教師被評為成都市教育科研先進個人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動中兩位教師獲特等獎、兩位教師獲一等獎；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選一位教師獲一等獎。、名校集團齊頭并進在國際化工作方面，本學年我們首先做好同外教管理機構的銜接工作，通過了外教聘用證的年檢工作；其次我們敦促并協(xié)同外教管理機構開展好國際化特色工作，如；每周在本部中大班、總部托小班開設英語教學課；利用萬圣節(jié)、圣誕節(jié)開展有趣慶?；顒?，利用六一兒童節(jié)開展英語表演活動，對幼兒進行國際理解教育等。在名校集團工作方面，本學年我們繼續(xù)做好定期安排骨干教師下鄉(xiāng)指導，其次組織了很多教育教研交流活動。如：到郫幼參觀角色游戲環(huán)境創(chuàng)設和研討、進行科學領域的觀摩和教研、進行半日活動觀摩；到安幼參觀園所環(huán)境、進行語言教研活動；到花幼進行角色游戲研討等等，全面提升了集團成員幼兒園的管理和教師的專業(yè)素養(yǎng)。安全工作重于泰山，我園時時把安全工作放在首位。首先是加強了門衛(wèi)安全，4 為門衛(wèi)保安配備了規(guī)范的相應設施，保持與110聯(lián)網(wǎng)暢通，保安人員數(shù)量也得到保障，做好了幼兒入園的安全第一關。其次，定期對全園進行安全檢查。特別是對戶外大型玩具、地面、戶外場地、電線、電器、防火設施，消防通道，房舍，圍墻等的安全檢查，對安全隱患及時進行排除，并堅持對廚房食品衛(wèi)生的高標準嚴要求，把食物中毒惡性事件扼殺在萌芽狀態(tài)。然后，與園所各類人員重新簽定了安全責任書，全園教職工高度重視，按大家照安全責任書的要求，加強各項檢查。最后，堅持安全教育，定期進行安全演練。班級家園聯(lián)系欄有安全專題，每周有安全課，積極發(fā)動家長參加幼兒安全平臺的學習，學習率達到100%，使幼兒的安全意識及技能不斷提高, 由于安全教育做得好，我園10月份代表郫筒社區(qū)為創(chuàng)建“國家、省級安全社區(qū)”提供了展示現(xiàn)場。在全園教職工的共同努力下，我園本學年未發(fā)生幼兒安全事故。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本學年，我園繼續(xù)以“家園聯(lián)系欄”和“幼兒成長手冊”為基地，以家長活動、班級、班級微信、幼兒園網(wǎng)站等為窗口，開展了豐富多彩的活動：9月，我們進行了小班級新生家長會、召開了各班級家委會，讓家長了解我園新學期的工作安排；元月份為了迎接新年，我們進行了托小班幼兒能力展示、中班科學活動開放、大班親子運動會；3月，我們開展了托小班“走進春天，放飛希望風箏”的親子活動；4月，中大班幼兒進行了“春游望叢祠”的遠足活動；6月，我們進行了“快樂六一”團體操表演活動。通過全面、具體的家長活動，有效地促進了幼兒園與家庭教育的同步進行。九、本學年的主要成績： 園所獲獎：第三屆全國“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎第十屆“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術展示活動中榮獲集體特等獎 2015年成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動一等獎“基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫繪制的實踐研究課題在2014成都市教育科研課題階段評審中被評為優(yōu)秀，在首屆學前教育管理與教學設計評選活動中榮獲二等獎 2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動獲得團體特等獎 2014年郫縣教育系統(tǒng)第五屆教職工羽毛球比賽組織獎 2014組織開展“周小山教授現(xiàn)代課堂”講座第二次培訓活動評為優(yōu)秀 教師獲獎：一位教師被評為成都市教育科研先進個人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選活動中兩位教師獲特等獎、兩位教師獲一等獎；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評選一位教師獲一等獎。教師們撰寫的教學隨筆、論文、案例、研究報告等58篇分別在第三屆全國“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽、首屆學前教育管理與教學設計評選活動、“成都市第十一屆教育改革與研究”論文評選、郫縣優(yōu)秀教育學術論文評選中獲得了一、二、三等獎；另有2篇刊登在《教育科學論壇之幼教天地》和《郫縣教育學會通訊》上。此外，還有3位教師指導的幼兒美術作品刊登在《早期教育》的不同期刊。幼兒獲獎：本學年，我們組織各年齡段幼兒的美術作品進行書畫大賽參評，獲得“童星杯”第十屆全國青少年兒童書畫攝影藝術展示活動特金獎3名，金獎77名，銀獎53名，銅獎56名；結合大型活動與各班級主題背景涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀幼兒連環(huán)畫作品，編輯出版了9套幼兒連環(huán)畫冊子。十、問題與不足在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：園所發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，我園現(xiàn)代化教學設施與教 6 師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。，是文化力的較量。幼兒園從1937年創(chuàng)辦至今，已經(jīng)走過70多年的風風雨雨，為打造幼兒園獨一無二的歷史文化，為幼兒園80周年獻禮，應加快啟動幼兒園園吏編撰專項工作。經(jīng)費的不足造成聘任教師待遇低下，并導致應聘教師能力薄弱，這是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。4．教師隊伍比重偏于老齡化，編制內年輕教師缺失，教研組隊伍結構不合理。學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。當今適逢學前教育發(fā)展大跨越之際，我園迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住園所發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進管理，整體提升我園辦學質量，使我園兩部特色更為鮮明，使教育現(xiàn)代化和教育國際化成為我園騰飛的雙翼！郫縣示范幼兒園2015年6月