【正文】 行強制性禁止學(xué)生騎自行車回校，特殊情況的學(xué)生強制要求修理好自行車各部件，加固車剎，確保杜絕今后安全事故的發(fā)生。為確保師生人身安全，學(xué)校在經(jīng)濟困難的情況下，花幾千元拆換了爛玻璃窗、對壞門壞鎖進(jìn)行燒焊加固，對電腦室、音樂室、辦公室加固防盜網(wǎng)，課室內(nèi)的黑板、吊扇、鐵門等設(shè)施全部進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有松懈、脫落現(xiàn)象的，立即進(jìn)行加固。同時在資金貧缺的經(jīng)濟情況下經(jīng)全體教師討論一致決定對籃球架多年無法抵擋的生銹存在的發(fā)全隱患進(jìn)行拆換。為學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展和進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。四、今后設(shè)想繼續(xù)研究制訂有關(guān)安全防范措施，落實相關(guān)細(xì)則。明確分工和落實責(zé)任制，齊抓共管。為確保師生平安，杜絕安全事故發(fā)生，必須做到定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，定期檢查，做到有布置、有檢查、有總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強交通、用電、防毒、防溺水等安全知識的教育。每天做好檢查記錄，確保師生的安全。加強衛(wèi)生知識的傳授，保持校園衛(wèi)生清潔，個人衛(wèi)生清潔。抓體育場地的管理，節(jié)假日，放學(xué)后嚴(yán)禁開展無組織、無老師指導(dǎo)的活動。第五篇：2009至2010學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2009至2010學(xué)第一學(xué)期個人工作總結(jié)一學(xué)期來，教導(dǎo)處嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項安排和要求，以強化教學(xué)質(zhì)量意識、提高課堂教學(xué)效益、加強學(xué)校常規(guī)管理、加大日常工作考核、努力改變教學(xué)現(xiàn)狀為重點，以深入推進(jìn)新課程改革、著力解決后進(jìn)生轉(zhuǎn)化難題為突破口，求實進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，較好的完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、所做工作（一）、結(jié)合實際制定了本期教學(xué)工作計劃，確定了本期的工作思路、工作目標(biāo)、工作重點及方式方法。（二）、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會教育辦關(guān)于教學(xué)工作的會議及文件精神，確保各項工作落到實處。本期對教育辦的教案備寫要求及作業(yè)設(shè)置及批閱的相關(guān)要求在全體教師會上多次傳達(dá)、解釋，使各位教師及時轉(zhuǎn)變了工作方式，嚴(yán)格執(zhí)行。（三）、積極和各方面聯(lián)系、協(xié)調(diào)加強學(xué)生學(xué)籍管理。本期共辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、輟學(xué)學(xué)生的學(xué)籍手續(xù)共計45人次。對縣教育局新的學(xué)籍管理辦法對全體教師、學(xué)生、學(xué)生家長作了耐心而詳細(xì)的解釋。（四）、加大強學(xué)校日常教學(xué)工作檢查、考核力度，積極營造緊張、有序的教學(xué)環(huán)境。本期前七周，對教師的日常教學(xué)工作采取了日檢查記載、周考核公布、月統(tǒng)計公示的辦法進(jìn)行。從第八周開始，每周安排5名左右教師檢查作業(yè)、教案，并進(jìn)行打分排名，檢查結(jié)果與教師見面簽字，對存在問題及時反饋，督促糾正。使各位教師很快從思想上認(rèn)識到了抓好作業(yè)書寫、批改及教案備寫的重要性，從后半期來看，我校的教師教案和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，存在問題明顯減少。（五）、開展各種類型的公開課及教學(xué)研討活動，努力提高集體備課質(zhì)量。開學(xué)初，安排了曾艷琴和劉寶艷兩位新調(diào)入教師匯報課，進(jìn)過聽課評課，發(fā)現(xiàn)他們的課堂教學(xué)中存在問題較多，之后又安排了再次上匯報課，更上一次相比，存在問題基本得到糾正，教學(xué)效果較為明顯；中期前，我校承辦了教育辦中年級教學(xué)研討活動，中期后，我校派低年級教師到豐臺墩小學(xué)參加了低年級教學(xué)研討活動；從第十七周開始，我校教師分成六祖開展集體備課，著力打造上報縣局的優(yōu)質(zhì)錄像課，期間安排了6名教師擔(dān)任主講，共開展集體備課3次，聽課4次，最后通過評分，其中3名教師的課被確定為上報縣教育局的錄像課。通過這一些列備課、上課、聽課、評課，極大地提高了我校教師的教學(xué)研究、研討和“有效式”課堂教學(xué)駕馭水平，更加豐富和充實了新課改基本理論。（六）、和教育辦一道共同探索我校新課改新的發(fā)展出路。中期后，針對影響和制約我校新課改進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸問題，結(jié)合我校實際，在繼承和汲取我校近兩年來新課改中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過我校8名教師和教育辦的反復(fù)研究、商討，最終形成了形成“自主學(xué)習(xí)—合作交流—評價拓展—檢測點撥”的四步“有效性”課堂教學(xué)模式。而這將作為我校今后新課改課堂教學(xué)的的基本思路推廣和應(yīng)用。（七）、加強平時教學(xué)效果檢測和試卷質(zhì)量分析，使每位教師進(jìn)一步樹立和強化質(zhì)量意識，及時認(rèn)清教學(xué)工作中存在的問題和差距，盡快尋求提高質(zhì)量、縮小差距的方法，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本期，共組織了6次教學(xué)效果檢測，每次都安排教師統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、登分匯總，并安排教師撰寫了試卷質(zhì)量分析材料。教導(dǎo)處也將學(xué)校整體試卷分析材料上交教育辦。（八）、加強值周工作，大力整頓學(xué)生的路對紀(jì)律，及時制止學(xué)生的一切不安全、不文明行為。在值周期間，針對學(xué)生路對紀(jì)律渙散、放學(xué)走出校門口不到100米就解散、在校內(nèi)攀爬籃球架、追逐打鬧、胡喊亂叫、打口哨、上廁所不入坑等問題，進(jìn)行了專項監(jiān)督與整治，對存在問題的學(xué)生進(jìn)行了全校點名批評教育。通過為期3周整頓，學(xué)生的路隊紀(jì)律、安全意識、文明習(xí)慣相對有所好轉(zhuǎn)。二、存在問題新課改整體推進(jìn)的步伐比較緩慢，廣大教師的課改水平有待進(jìn)一步提高，部分教師傳統(tǒng)、沒有實效的教學(xué)理念和教學(xué)方法需要進(jìn)一步校正。部分教師的教學(xué)基本功不夠扎實，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)改進(jìn)。例如：板書、作業(yè)批改、課堂教學(xué)用語、教案備寫等。通過與中期考試對比，本次期末考試我校的部分科目成績有所下滑，主要的原因是從中期考試后部分教師質(zhì)量意識有所淡薄，對教學(xué)常規(guī)工作有所松懈。部分班級對學(xué)生管理過于放松，尤其是對部分問題學(xué)生束手無策，致使班級學(xué)風(fēng)不正，紀(jì)律松散，成績較差。三、今后打算繼續(xù)深入開展各種示范課、公開課等系列教研活動，確保每位老師熟悉教育教學(xué)常規(guī)，豐富教育教學(xué)理論，提高課改水平，努力成長為業(yè)務(wù)精、能力強、作風(fēng)正的能學(xué)習(xí)、會研究、善創(chuàng)新的新型教師。繼續(xù)加強對學(xué)生的思想品德和養(yǎng)成習(xí)慣教育，使每位學(xué)生都能成長為守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)、有特長的好學(xué)生。在教師教育教學(xué)工作檢查考核方面還要進(jìn)一步探索，使之更科學(xué)、更合理，更加有利于促進(jìn)我們的工作。對今后所開展的每一項活動，都必須精心安排，全面考慮，認(rèn)真準(zhǔn)備好一切資料。教導(dǎo)處工作總結(jié)2009—2010學(xué)第一學(xué)期豐臺鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年1月12日