正文內(nèi)容

浙教版七下62提取公因式法-資料下載頁

2024-11-30 00:09本頁面

【導(dǎo)讀】方法叫做提取公因式法.與各項(xiàng)都含有的相同字母的最低次數(shù)冪的積.括號(hào)前面是“+”號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不變號(hào)；下面的分解因式對(duì)嗎？如果不對(duì)，應(yīng)怎樣改正？

　　

【正文】括到括號(hào)里的是各項(xiàng)都變號(hào) . 添括號(hào)法則：說能出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家與你分享嗎？下面的分解因式對(duì)嗎？如果不對(duì)，應(yīng)怎樣改正？ ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )x x x x x xa c a c a c a cs s s s s sa b a b a a b a b a? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?2 3 22 3 23 2 2221 2 3 2 32 3 6 3 23 2 4 6 2 4 64 4 6 8 2 2 3 8()x x x? ?223 1()aac ?23 1 2()s s s? ? ?2 232()ba ab?? ?22 3 42

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

因式分解與提取公因式法-資料下載頁

【總結(jié)】年級(jí)八年級(jí)課題因式分解與提取公因式法課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、了解因式分解的意義，了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形；2、會(huì)確定多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式，會(huì)用提取公因式法分解多項(xiàng)式的因式。過程方法通過與質(zhì)因數(shù)

2024-12-02 21:29

冀教版七下107提公因式法-資料下載頁

【總結(jié)】提公因式法教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)技能讓學(xué)生了解多項(xiàng)式公因式的意義，初步會(huì)用提公因式法分解因式（二）能力訓(xùn)練要求通過找公因式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（三）情感與價(jià)值觀要求[培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，同時(shí)又要培養(yǎng)大家合作交流意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)能觀察出多項(xiàng)式的公因式，并根據(jù)分配率把公因式提出來教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-09 08:54

魯教版數(shù)學(xué)七下122提公因式法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、什么叫做因式分解？2、整式乘法與因式分解有何區(qū)別？ma+mb=m(a+b)m(a+b)=ma+mb多項(xiàng)式ab+bc各項(xiàng)都含有相同的因式嗎？多項(xiàng)式3x2+x呢？多項(xiàng)式mb2+nb-b呢？多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.公因式

2024-11-19 00:30

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)42提取公因式法-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第2節(jié)《提取公因式法》【教學(xué)背景】“提取公因式法”是“浙江版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）”第六章第二節(jié)內(nèi)容。本課安排在“整式的乘法”后，明確了因式分解與整式乘法的聯(lián)系，起到知識(shí)的鏈結(jié)開拓作用。提取公因式法是因式分解的基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)因式分解的其他方法及利用因式分解解整式方程（如一元二次方程）打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，從而也為學(xué)生的運(yùn)算能力拓展了道路。（老教材本小節(jié)是分

2024-12-09 02:37

上海教育版數(shù)學(xué)七上913提取公因式法-資料下載頁

【總結(jié)】(1)提取公因式法教學(xué)目標(biāo)1．理解多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式的概念，會(huì)運(yùn)用提取公因式法分解形如ma+mb+mc(m為單項(xiàng)式)的多項(xiàng)式2．初步形成觀察、分析、概括的能力和逆向思維方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[重點(diǎn)：理解提取公因式法的依據(jù)，掌握運(yùn)用提取公因式法把多項(xiàng)式因式分解．難點(diǎn)：確定多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式和理解因式分解

2024-11-18 23:18

浙教版七下61因式分解-資料下載頁

【總結(jié)】比一比，看誰算得快當(dāng)a=101,b=99時(shí)，_____ab??22當(dāng)a=101,b=99時(shí),a2－ab=________當(dāng)a=101,b=99時(shí),a2-2ab+b2=_______請(qǐng)問：你們是如何進(jìn)行簡便計(jì)算呢?2024400計(jì)算:10032－10022=（

2024-11-30 05:30

浙教版數(shù)學(xué)七下因式分解-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材（七年級(jí)下）看誰算得快(1)若a=101,b=99,則a2-b2=___________；(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_______；(3)若x=-3,則20x2+60x=____________。(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400

2024-12-08 10:11

2018青島版七下數(shù)學(xué)123用提公因式法進(jìn)行因式分解-資料下載頁

【總結(jié)】《提公因式法進(jìn)行因式分解》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題一、教學(xué)目標(biāo)1．了解因式分解的意義以及與整式的乘法的聯(lián)系與區(qū)別，提高逆向思維能力；2．了解公因式的概念，會(huì)用提公因式法進(jìn)行因式分解。3．通過與因數(shù)分解的類比，感悟數(shù)學(xué)中數(shù)與式的共同點(diǎn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的類比思想。二、教學(xué)環(huán)境□簡易多媒體教學(xué)環(huán)境交互式多媒體教學(xué)

2024-12-09 01:05

用提取公因式分解因式(最新)-資料下載頁

【總結(jié)】公因式：一個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式的公因式。3、填空3x+6=3()7x2-21=7x()24x3+12x2-28x=4x()-8a3b2+12ab3c-ab

2025-10-07 15:07

魯教版數(shù)學(xué)七下122提公因式法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】提公因式法一、選擇題1．下列各組代數(shù)式中，沒有公因式的是（）A．5m（a－b）和b－aB．（a+b）2和－a－bC．mx+y和x+yD．－a2+ab和a2b－ab22．下列多項(xiàng)式中，能用提公因式法分解因式的是（）

2024-11-15 11:26

浙教版數(shù)學(xué)七下因式分解ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】輕松一刻計(jì)算：2×3×5=30這是整數(shù)乘法運(yùn)算，30=2×3×5是什么運(yùn)算呢？（因數(shù)分解）2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+

2024-11-18 21:40

提取公因式法第一課時(shí)[1]-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)并對(duì)比分解下列三個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)（1）42=7×3×2（2）70=7×5×2（3）15=5×342、70、15這幾個(gè)數(shù)可以化為幾個(gè)整數(shù)的積，叫做因數(shù)分解。比較1).ma+mb+mc=m?(a+b+c)2).a2-b2=(a+b)(

2024-11-23 11:36

提取公因式四勸-資料下載頁

【總結(jié)】提取公因式“四勸”提公因式法是因式分解中首先必須考慮的第一步，是因式分解的最基本最常用的方法，學(xué)好提公因式法是學(xué)好因式分解的必要前提。同學(xué)們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：一勸——理解基本概念[來源:Zxxm]公因式是指多項(xiàng)式的各項(xiàng)中都含有的因式，它的確定一般采取“三找”的策略：一找各項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值的最大公約數(shù)，如2227918mnm

2024-11-19 19:30