蘇教版小學(xué)語文六年級教案參考——標點符號40問-資料下載頁
2025-09-28 02:23本頁面
【正文】 號 這要根據(jù)某某說的位置而定。 如果某某說在引語前，它后面一般用冒號，也有人用逗號。例如： ?。?）同伴讓我一起去看看，我心情黯淡地說：算了，不看了，你們?nèi)グ?。（《中華散文》1999年第2期第5頁） ?。?）我說道，爸爸，你走吧。（朱自清《背影》） 如果某某說在引語后，它后面要用句號。例如：（1）讓大家笑笑，有什么不好我又不少了些什么。他說。（《中華散文》1999年第2期第28頁） 如果某某說在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號。例如： （1）他不信，砌成臺子的全體石塊一齊說，馬上給他看看，把他扔下去?。ㄈ~圣陶《古代英雄的石像》） 如果某某說后面不是直接引語，而是轉(zhuǎn)述某某話的大意，某某說的后面一般用逗號。例如： ?。?）女朋友去看了回來報告說，最喜歡那套短打緊身的懸短花色皮衣，很孩子氣的。（《南方周末》2000年3月17日18版） 17．直接引語與間接引語混合使用時，如何使用引號 直接引語是直接引用的話，也就是把別人的話或現(xiàn)成的語句照原樣錄下來。為了跟作者本人的話區(qū)別開來，直接引語要加引號。間接引語是把別人的觀點用自己的話轉(zhuǎn)述出來，仍是作者本人的話語，所以不必用引號。當我們引用別人的話，一半是直接引用，一半是間接引用的時候，仍是直接引用的部分用引號，間接引用的部分不用引號。例如： （1）他指出，科學(xué)是沒有地區(qū)性局限的，真正具有普遍性的是現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)，以及形成這種科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)思想。（《標點符號用法解說》52頁，語文出版社1990年） 18．連續(xù)引用一篇文章的幾個段落時，如何使用引號 連續(xù)引用一篇文章的幾個段落時，一般要在引文的每個自然段的開頭加上前引號，而只在引文的最后一個自然段的結(jié)尾才使用后引號。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版小學(xué)語文六年級教案參考——標點符號40問
1．小圓點兒的句號（．）與小圓圈的句號（
（2）8．并列的引語之間要不要用頓號
從理論上說，并列的引語之間有停頓，應(yīng)該用頓號，但是由于各引語已經(jīng)加了引號，看起來很醒目，不會造成混淆，所以，可以不用頓號
（3）10．并列詞語之間用逗號還是用頓號
并列詞語間如果沒有停頓，就既不用逗號，也不用頓號
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