蘇教版小學(xué)語文六年級教案參考——標點符號40問(完整版)
【正文】 號表示。 9．連詞前面可否用頓號 用連詞連接的詞語，中間無停頓時不用點號分隔。例如：如果A＞B，B＞C，那么A＞C． 在表格中，如果只有數(shù)字、單詞，末尾不用標點；如果有句子，就應(yīng)該和一般文句一樣使用標點。 問號和嘆號的并用式有人寫做！，也有人寫做！。但語言中的疑問和感嘆有時有交叉，于是就產(chǎn)生了問號和嘆號的并用。例如： （1）是那個年代更適合我們，還是我們在那個年齡上更快樂（《為卡爾文瘋狂》第44頁，百花文藝出版社2000年） 如果選擇項比較短，選擇項之間的停頓也比較短甚至沒有停頓，選擇項之間也可以不用逗號，只在句末用問號。小圓點的句號主要用在科技文獻及外語文獻中，以避免句號同字母o及數(shù)字0相混?！ ?．但是之前可否用句號 用于雖然但是只管但是兩種句式中的時候，但是之前不能用句號。例如： ?。?）你是走還是留 ?。?）他是小王的哥哥還是弟弟 如果要強調(diào)每個選擇項的獨立性，可以在每個選擇項后都用問號，這時這幾個選擇項構(gòu)成一個句群。疑問和感嘆兩種語氣的交叉主要出現(xiàn)在兩種情況中： 帶有強烈感情的反問句。從規(guī)范化的角度說，最好能統(tǒng)一起來?！ ?．并列的引語之間要不要用頓號 從理論上說，并列的引語之間有停頓，應(yīng)該用頓號，但是由于各引語已經(jīng)加了引號，看起來很醒目，不會造成混淆，所以，可以不用頓號。例如：你或者小王來都行。如果停頓比較長，就用逗號，停頓比較短，則用頓號。 如果要使各分項的性質(zhì)顯得突出，或者各項結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，需要用不同的標點符號區(qū)分結(jié)構(gòu)，那么各項之間可以用分號。2．【縮水】只有字面意義，沒有關(guān)于隱喻用法的標示或說明。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼后用的冒號，又如講話稿一般在開頭寫同志們：朋友們：同學(xué)們：等。（朱自清《背影》） 如果某某說在引語后，它后面要用句號。間接引語是把別人的觀點用自己的話轉(zhuǎn)述出來，仍是作者本人的話語，所以不必用引號。例如： ?。?）他指出，科學(xué)是沒有地區(qū)性局限的，真正具有普遍性的是現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)，以及形成這種科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)思想。他說?！ ?5．同一個句子中能否有兩個冒號 在同一個句子中，一般只能用一個冒號，不能用兩個，否則便會面目不清。（《語文建設(shè)》且999年第1期第29頁）
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