蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教案5-資料下載頁
2024-10-07 02:18本頁面
【正文】 都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。你認(rèn)為這是旅行者偶然的發(fā)現(xiàn)嗎說說理由?！ ?小結(jié)：是啊，沒有誰會隨隨便便獲得成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，如果旅行者不能頂風(fēng)冒雪去山谷觀察、思考，又怎么會揭開這個(gè)自然之謎呢看來，困難和壓力是對我們的考驗(yàn)，就看你能否經(jīng)受住考驗(yàn)?！ ∥濉W(xué)習(xí)生字詞 再讀生字，學(xué)生自己指出易錯(cuò)處，引起同學(xué)注意。教師重點(diǎn)提醒帳篷的篷字不要寫成蓬，可以引導(dǎo)學(xué)生比一比它們的不同，再分別組詞?！ W(xué)生描紅生字?！ 〕瓕懺~語?！ ×?、作業(yè) 熟讀課文?！ ≌n外去認(rèn)識柘、女貞等樹?！ @多么的雪松??！寫一段贊美雪松的句子。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教案5
一、教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
學(xué)會自主學(xué)習(xí)，掌握本課的4個(gè)生字，理解反彈、彎曲等新詞
（2）三、板書設(shè)計(jì)：
?。ū保?br /> 特殊的風(fēng)向
10
（西坡）山（東坡）
長谷只
雪小
（3）雪大：積長期觀察
雜的雪
樹謎松
（4）（強(qiáng)調(diào)謎是言字旁）
板書底，再讓學(xué)生說說對謎底的理解
9
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