蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:18本頁(yè)面
【正文】 ，才能后來(lái)登臺(tái)拜師，奪取天下?！ 。ㄋ抉R遷） 師：忍一時(shí)個(gè)人之辱，成《史記》千古絕唱?！ √崾荆何覀兩磉呌羞@樣的事例嗎 四、總結(jié)課文?！ 熆偨Y(jié)課文：同學(xué)們說(shuō)的真好，課文到這兒我們就學(xué)完了，但我們思想的腳步還在前進(jìn)，寧為玉碎，不為瓦全的氣節(jié)我們欣賞；留的青山在，不怕沒(méi)柴燒的胸懷我們也要。 記?。海ǔ鍪荆┻@種彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。生齊讀?！ ∽詈螅蠋熕徒o大家?guī)讋t名言，希望同學(xué)們今后都能做一個(gè)智者?！ 〕鍪荆捍笳煞蚰芮苌臁！ ⌒〔蝗虅t亂大謀?！ ∪桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 五、布置作業(yè) 課外閱讀《自然現(xiàn)象之謎》 積累背誦： ?。?）由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的熟語(yǔ)警句（3句以上）； ?。?）贊美松樹(shù)的詩(shī)； ?。?）由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)（5個(gè)以上）?！ ∵\(yùn)用課上積累的名言俗語(yǔ)或成語(yǔ)，以《雪松的啟示》為題，寫(xiě)寫(xiě)自己學(xué)了這篇課文后的感受。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《山谷中的謎底》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：
在充分預(yù)習(xí)和教師指導(dǎo)下，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)
（3）師：這是多么震撼人心的畫(huà)面啊，我們要想真正地感悟到雪松的這種精神，就必須走進(jìn)魁北克的那座山谷，走進(jìn)這些雪松
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