楊氏之子a、b案-資料下載頁
2025-09-28 02:13本頁面
【正文】 說話的語氣可能有些傲慢、隨意；楊氏之子很機智、神采飛揚，說話語氣有挑戰(zhàn)性。） 結(jié)合自己的想象和理解，試著有感情的朗讀這兩句話，要讀出兩人不同的語氣。 二、深入理解，體會語言 ?。耗阌X得楊氏之子的機智表現(xiàn)在哪里 （1）應(yīng)聲答曰說明反映很快，不假思索?！ 。?）未聞孔雀是夫子家禽。一句沒有正面說楊梅不是我們家的，而是巧妙的從夫子家說起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家的?！ 。骸 。?）楊氏之子這樣的回答，你覺得好不好 （2）生活中還有沒有這樣說話的例子，說一說?！ ∪⑼卣寡由?，綜合學(xué)習(xí) 閱讀綜合性學(xué)習(xí)，明確這次綜合性學(xué)習(xí)的活動要求?！ 。?）搜集積累在表達(dá)上很有特點的語言，比如：歇后語、諺語、幽默故事、古今笑話等?！ 。?）搜集和擬寫提示語、廣告語。 ?。?）收集相聲、評書或影視劇的精彩對白，試著演一演。 內(nèi)容總結(jié)
（1）楊氏之子（A、B案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
，背誦課文
（2）（1）著重強調(diào)以下字的讀音：惠曰禽詣
?。?）引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)停頓：
梁國/楊氏之子/九歲，甚/聰慧
（3）孔君平/詣其父，父/不在，乃/呼兒出
（4）為/設(shè)果，果/有楊梅
（5）孔/指以/示兒曰：此是/君家/果
（6）兒/應(yīng)聲答曰：未聞/孔雀/是夫子家/禽
（7）（4）為設(shè)果：小兒（楊氏之子）為他擺出水果
（8）
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