幼兒園大班下學期音樂教案大鹿含反思-資料下載頁
2024-10-07 02:11本頁面
【正文】 演唱了歌曲，使學生感到老師是他們的知心朋友，而不再是一位獨裁者，使每一位學生都體驗到了與教師一起學習的樂趣，滿足了學生自我發(fā)展的需要。五、積極鼓勵學生進行自我評價。音樂新課程中提出要以學生為主體，在教學過程中要充分體現(xiàn)學生的主體地位。在評價這一方面也應(yīng)該體現(xiàn)學生的主體性，要讓學生進行互相評價。在教學過程中我發(fā)現(xiàn)，學生能夠進行自我評價，用他們獨特的眼光、獨特的見解、獨特的思維方式，得出獨特的評價。當然，本節(jié)課中還有不足之處。雖然，在這節(jié)課中教師盡量做到面向全體學生，而大部分的學生也作到了積極參與，但還是有幾位學生始終處于看客的位置，而沒有真正的參與進來。我應(yīng)對這幾位學生，適當?shù)倪M行引導(dǎo)和鼓勵，讓他們也真正參與到課堂中來，一起體驗音樂課的樂趣。小百科：《大鹿》是一首法國兒童歌曲，歌曲講述了大鹿不顧危險勇敢搭救好朋友小兔的故事。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班下學期音樂教案《大鹿》含反思
大班下學期音樂教案《大鹿》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒喜歡參加此次的歌唱活動，體驗歌唱活動帶來的樂趣，感受歌曲輕松歡快的旋律，以及2/4/拍節(jié)奏型的歌曲的特點，能有感情的演唱歌曲，并感受到小兔與大鹿之間團結(jié)友愛的情感，快來看看幼兒園大班下學期音樂《大鹿》含反思教案吧
（2）活動重點難點：
活動重點：能用準確的音準唱歌
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