20xx幼兒園大班下學(xué)期音樂教案快快起床含反思-資料下載頁
2025-09-22 09:41本頁面
【正文】 假設(shè)幼兒無二聲部輪唱經(jīng)驗(yàn)，本次活動環(huán)節(jié)設(shè)計不需調(diào)整。假設(shè)幼兒二聲部輪唱經(jīng)驗(yàn)豐富，需要提升活動挑戰(zhàn)點(diǎn)，可以幼兒自主探索三聲部或多聲部輪唱?！ ≡谧儞Q形式的練習(xí)學(xué)唱過程中，解決對音樂由弱漸強(qiáng)的處理及指導(dǎo)。 不斷學(xué)習(xí)調(diào)整師幼互動中教師的回應(yīng)策略，爭取做到生動、親切、精練、積極、標(biāo)準(zhǔn)?！ 「礁枨骸 ?231/1231/345/345/ 快快起床，快快起床，小弟弟，小弟弟， 5654/31/5654/31/271/271// 鐘兒已經(jīng)敲響，鐘兒已經(jīng)敲響，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)。小百科：起床，本意離床下地、起身，喻指病愈。語出?儒林外史?第四八回：“餓到六天上，不能起牀〔床〕。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班下學(xué)期音樂教案?快快起床?含反思
大班下學(xué)期音樂教案?快快起床?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，為適應(yīng)小學(xué)生活做好準(zhǔn)備，有興趣地學(xué)唱歌曲，并嘗試用二聲部輪唱的形式來表現(xiàn)歌曲，通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力，快來看看幼兒園大班下學(xué)期音樂?快快起床?含反思教案吧
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