幼兒園大班下學(xué)期音樂教案真假美猴王含反思-資料下載頁
2024-10-06 20:30本頁面
【正文】 1幼兒邀請客人老師，并商量好選擇的角色，在空位置上兩兩合作完整表現(xiàn)音樂一遍，假猴王在金箍棒后暈倒在地。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。小百科：猴子是一個總稱。靈長類中很多動物我們都稱之為猴。靈長目是哺乳綱的1目，動物界最高等的類群,大腦發(fā)達(dá)。眼眶朝向前方，眶間距窄。手和腳的趾(指)分開，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾(指)對握。它也是中國十二生肖之一。內(nèi)容總結(jié)
（1）在打斗的互動情境中，嘗試通過兩兩合作一對一揮棒擊打、快速躲閃、對打動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)B段樂曲的三段樂句
（2）進(jìn)一步感知B段音樂，嘗試用打斗、躲閃、對打動作表現(xiàn)B段樂曲
（3）（l）教師哼唱，嘗試用打斗、躲閃、對打動作表現(xiàn)B段樂曲
（4）（3）師幼隨B段原速音樂嘗試表現(xiàn)打斗、躲閃、對打動作
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