幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案真假美猴王含反思-資料下載頁(yè)
2025-09-27 20:30本頁(yè)面
【正文】 1幼兒邀請(qǐng)客人老師，并商量好選擇的角色，在空位置上兩兩合作完整表現(xiàn)音樂(lè)一遍，假猴王在金箍棒后暈倒在地。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。小百科：猴子是一個(gè)總稱。靈長(zhǎng)類中很多動(dòng)物我們都稱之為猴。靈長(zhǎng)目是哺乳綱的1目，動(dòng)物界最高等的類群,大腦發(fā)達(dá)。眼眶朝向前方，眶間距窄。手和腳的趾(指)分開(kāi)，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾(指)對(duì)握。它也是中國(guó)十二生肖之一。內(nèi)容總結(jié)
（1）在打斗的互動(dòng)情境中，嘗試通過(guò)兩兩合作一對(duì)一揮棒擊打、快速躲閃、對(duì)打動(dòng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)B段樂(lè)曲的三段樂(lè)句
（2）進(jìn)一步感知B段音樂(lè)，嘗試用打斗、躲閃、對(duì)打動(dòng)作表現(xiàn)B段樂(lè)曲
（3）（l）教師哼唱，嘗試用打斗、躲閃、對(duì)打動(dòng)作表現(xiàn)B段樂(lè)曲
（4）（3）師幼隨B段原速音樂(lè)嘗試表現(xiàn)打斗、躲閃、對(duì)打動(dòng)作
6
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1