小學(xué)語文四年級(jí)教案——登山教學(xué)設(shè)計(jì)之七-資料下載頁
2024-10-07 02:01本頁面
【正文】 這個(gè)問題：一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒。這句話有什么含義？面對(duì)危險(xiǎn)的小路，列寧是怎樣沒讓害怕把自己壓倒的？ （列寧面對(duì)危險(xiǎn)的小路，是害怕它了。但他沒有躲避這種害怕，而是迎著危險(xiǎn)帶來的害怕而上，勇往直前地向害怕挑戰(zhàn)了。這是一個(gè)革命者對(duì)待害怕的正確態(tài)度。） ?、哿袑帪槭裁匆淮未蚊鎸?duì)危險(xiǎn)和害怕，不讓它們壓倒，而是迎著它們而上呢？看看第三句話，能不能回答這個(gè)問題： 咱們得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志?！ ∵@句話的基本意思是什么？ ?。ㄔ蹅兊缅憻捵约旱囊庵尽＃ ∶繒r(shí)每刻、隨時(shí)隨地怎樣理解？ ?。◤?qiáng)調(diào)不放過每一個(gè)鍛煉自己意志的機(jī)會(huì)。） ?。ㄋ模┬〗Y(jié)： 登山這篇課文的中心思想，也就是這篇文章的作者mdash。mdash。俄國(guó)的霍德扎寫它的目的，就是要通過講述列寧登山的故事，贊揚(yáng)他自覺地抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己的意志品質(zhì)。這一點(diǎn)，非常值得我們學(xué)習(xí)。 同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅嚼щy、危險(xiǎn)、害怕是怎樣做的？今后有什么打算？簡(jiǎn)單地說一說，議一議?！ 。ㄎ澹┰僮x列寧說的三句話，然后再讀一遍課文。布置課下用閃爍、鍛煉造句。 讀一讀課文原句，進(jìn)一步理解兩個(gè)詞的意思和用法： 1．閃爍，是指光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗。課文原句是描寫山頂上樹叢和草地上的露珠兒，在初升的陽光照映下，光芒一閃一閃，忽明忽暗?！ ±洌洪W爍mdash。mdash。入夜，商廈門前的霓虹燈廣告，不停地閃爍著五顏六色的光芒?！ ?．鍛煉是通過體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯，如：上好體育課，達(dá)到鍛煉身體的目的。課文中列寧說的鍛煉，是指通過某種活動(dòng)或斗爭(zhēng)，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和維護(hù)集體利益等品格，強(qiáng)調(diào)不放過每一個(gè)鍛煉自己的意志的機(jī)會(huì)。 例句：鍛煉mdash。mdash。學(xué)習(xí)上會(huì)不斷遇到困難，我們要迎著困難去克服它，戰(zhàn)勝它，天長(zhǎng)日久，這對(duì)我們是個(gè)很好的鍛煉。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級(jí)教案——《登山》教學(xué)設(shè)計(jì)之七
教學(xué)目標(biāo)
1．了解列寧兩次走險(xiǎn)路的經(jīng)過，學(xué)習(xí)他自覺磨煉自己意志的堅(jiān)強(qiáng)品格
（2）（路寬只能容一只腳，一邊是峭壁，一邊是深淵
（3）句子里有個(gè)容，容這個(gè)詞在句子里是什么意思
（4）走過最危險(xiǎn)的地方，輕輕地舒了口氣看到列寧跟在他后面，在最險(xiǎn)的地方停住了大聲喊：往回走
（5）（列寧跟在巴果茨基后邊，在最危險(xiǎn)的地方停住了
（6））
6．日出景象究竟怎樣美麗，怎樣壯觀呢
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