小學(xué)語文四年級教案——海濱小城教學(xué)設(shè)計之三-資料下載頁
2025-09-28 02:01本頁面
【正文】 創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)探究實踐。在設(shè)計中通過創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游介紹和游客拍照的問題情境，激發(fā)學(xué)生主動思考，積極參與，勇于探究；鼓勵學(xué)生大膽提出問題，進行探究并敢于發(fā)表自己的獨特見解，滿足了心靈深處根深蒂固的希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的強烈需要，為他們學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《海濱小城》教學(xué)設(shè)計之三
教學(xué)內(nèi)容：人教版第五冊《海濱小城》新課
教學(xué)目標
知識目標：了解海濱小城的美麗、整潔受到熱愛家鄉(xiāng)的教育
能力目標：學(xué)習(xí)作者觀察景物的方法，提高觀察能力
（2）教學(xué)重點：體會海濱小城景色的特點，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點的觀察方法
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者抓住事物特點的觀察方法
（3）（學(xué)生讀書、勾畫、交流）
抓拍你認為最美的景物介紹給大家
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