吉林省梅河口市20xx-20xx學年高二上學期期中考試歷史試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-29 23:42本頁面
【導讀】激烈的政治搏斗中獲勝，那就完全要看它的實力了。下列地方實力的行為不具有“合法性”。西方那樣，位于個人的名字之后。顯然，中西方姓名排序截然不同，中國人姓名排序突出。分成兩個大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。又據(jù)《孟子·梁惠王上》載：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。”開封府的鼓樓已不再擊鼓，京師的警衛(wèi)也不再執(zhí)行夜巡制度。其本質(zhì)，不過這并不妨礙我們對神的崇拜”。萬人為他送葬，佇立街頭迎送的人更是多達60多萬人。這種變化說明了()
【正文】 主導工業(yè)，壟斷組織產(chǎn)生。國際貿(mào)易、資本流動和殖民擴張使世界市場逐漸形成。世界經(jīng)濟重心開始從西歐向北美轉(zhuǎn)移。此時，英國科學家雖有不少發(fā)明，但他們固守蒸汽時代的舊技術(shù)，輕視電力技術(shù)應(yīng)用，如電燈發(fā)明后，英國電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對，千方百計保護已取得壟斷地位的煤氣照明，致使第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的新興工業(yè)部門發(fā)展遲緩。 —— 《世界近代史》 材料二 美國在這一時期的技術(shù)研究和技術(shù)引進，主要是應(yīng)用技術(shù)，并不更多注意基礎(chǔ)科學的研究，但這為后來科學研究和更多的技術(shù)發(fā)明創(chuàng) 造了條件，爭取了時間，聚集了力量，在第一、二次大戰(zhàn)期間，歐洲及世界各地的著名科學家向美國流動，美國抓住這一有利時機采取自由開放的政策，在世界各地搜羅“智囊”，進口“博士”，以補自身不足，僅二次大戰(zhàn)后，美國引進人才達 20多萬人。?? 20世紀 90 年代中期以來，一種不同于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟的新型經(jīng)濟即知識經(jīng)濟在美國首先形成?！靶畔⒏咚俟贰背霈F(xiàn)后，知識的存儲方式和傳播方式以一種全新的形式出現(xiàn)。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為美國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。 —— 《大循環(huán)》雜志 (1)根據(jù)材料一指出英國對待新科技的態(tài)度（ 2分），并 分析其原因（ 2分）。 (2)材料二反映出美國是怎樣獲得和保持其經(jīng)濟的領(lǐng)先地位的？ (6分 ) 歷史期中考試答案 一、 選擇題： 15： A、 D、 C、 C、 D 610： C、 B、 C、 D、 C 1115： A、 A、 C、 C、 C 16— 20： C、 A、 A、 A、 B 2125： C、 D、 C、 A、 A 二、 材料分析題： 2 （ 1）原因：董仲舒對儒家學說的改造和發(fā)展（ 2 分）；西漢加強中央集權(quán)的需要，漢武帝的接納與強力推行。（ 2 分） （ 2）差別：朱熹，主張格物致知，即通過實踐、學習明事理；王守仁，主張致良知，即通過自我 反思，經(jīng)世致用。（ 4 分） 派別：朱熹，客觀唯心主義；王守仁，主觀唯心主義。（ 2 分） （ 3）主張：經(jīng)世致用。（ 2 分） 表現(xiàn)：政治上，批判君主專制；經(jīng)濟上，主張“工商皆本”；學術(shù)上，學以致用。（ 6 分，每點 2 分） 2 (1)封建君主專制和等級制度激化了階級矛盾；資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；近代自然科學的進步，牛頓力學體系的形成。 （ 6 分，每點 2 分。） (2)實行君主立憲制；民主共和制； “ 三權(quán)分立 ” ；建立法治社會。 等（每點 2分， 3 點即可，共 6 分） 小農(nóng)經(jīng)濟 (或自然經(jīng)濟 )占主導地位，資本主義萌芽十分微弱。 （ 4 分） (3)態(tài)度： 采取揚棄的態(tài)度；注意結(jié)合中國國情。 （ 6 分，每點 3 分） 2 (1)態(tài)度：守舊、輕視和反對。 （ 2 分） 原因：海外市場廣闊，可獲取高額利潤；一些公司維護已取得的壟斷地位。 （ 2 分，每點 1 分） (2)重視發(fā)展的科學技術(shù)；大量引進外國的科學技術(shù)和人才；知識經(jīng)濟的興起 。（ 6分，每點 2 分）
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