教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案莫高窟-資料下載頁(yè)
2024-10-07 01:52本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)造力和高超的智慧，理解結(jié)晶的意思。 ?。?）指導(dǎo)朗讀。 ?。垡龑?dǎo)學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的恰當(dāng)意思。］ 學(xué)習(xí)課文第一段?！ 。?）舉世聞名的莫高窟在哪兒呢？齊讀第一段?！ 。?）（點(diǎn)擊莫高窟）圖文對(duì)照，想象莫高窟的全貌?！ ∷?、聽(tīng)課文錄音，看有關(guān)錄象資料，再次感受莫高窟的燦爛輝煌的藝術(shù)文化 ［這是對(duì)全文的反芻，使學(xué)生對(duì)莫高窟有一個(gè)完整、深刻而又清晰的印象，并在感情上產(chǎn)生共鳴。］ 五、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)述課文 同學(xué)們，剛才我們跟著作者一起欣賞了聞名世界、光輝燦爛的敦煌莫高窟，看到了洞窟中那精妙絕倫的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫，真是讓我們大開(kāi)眼界，它不愧是我們中華民族的驕傲和自豪。假如你是莫高窟的導(dǎo)游，你準(zhǔn)備怎樣向游客介紹？ 練習(xí)、展示、評(píng)議。 六、課外延伸，構(gòu)建聯(lián)系 ?。c(diǎn)擊背景音樂(lè)，出示作業(yè)，兩題可以任選一題。） 將課文改寫成導(dǎo)游詞，說(shuō)給家人、同學(xué)聽(tīng)?！ ∮信d趣的同學(xué)繼續(xù)上網(wǎng)閱讀、欣賞有關(guān)莫高窟的圖文資料?！ 。圩寣W(xué)生從事感興趣的自主活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。］ 內(nèi)容總結(jié)
（1）教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案莫高窟
教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段
（2）教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案莫高窟
教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段
（3）］
檢查自學(xué)效果：
（1）分自然段讀課文，相機(jī)正音
（4）］
學(xué)習(xí)課文第三段
?。?）介紹敦煌文化，理解舉世聞名
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