小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——培養(yǎng)良好的習(xí)慣十二教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-07 01:51本頁(yè)面
【正文】 背誦，比如背李白的詩(shī)句等?！ 〕楹灡痴b古詩(shī)文。教師評(píng)價(jià)。 ?。?）右邊一幅圖?！ ≌f(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)，在干什么，他們辦的黑板報(bào)質(zhì)量怎樣。指名說(shuō)。 我們班這期的黑板報(bào)出得也非常好，欄目豐富，插圖精美，書寫完整。我們請(qǐng)本期的作者和編輯分別來(lái)介紹一下他們是怎樣選擇內(nèi)容、寫好稿件、確定欄目、設(shè)計(jì)插圖的?！ ≈该榻B。同學(xué)評(píng)價(jià)?！ ⊥瑢W(xué)們對(duì)出好黑板報(bào)還有什么建議指名說(shuō)。教師評(píng)價(jià)?！ ∮^察第4頁(yè)左上角的圖?！ 。?）說(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)，在干什么，小報(bào)的質(zhì)量怎么樣?！ ≈该f(shuō)?！ 。?）展覽各組課前出的小報(bào)，說(shuō)說(shuō)質(zhì)量怎樣，然后請(qǐng)幾位編者或作者談?wù)勈窃鯓泳庍@期報(bào)紙的。指名說(shuō)。 觀察第5頁(yè)6右下腳的插圖。 ?。?）講述：這是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生正在表演課本劇《母親的恩情》，圖中兩個(gè)同學(xué)分別扮演孟郊和他的母親?！ 。?）圖上同學(xué)表演得怎樣指名說(shuō)。 ?。?）同學(xué)們學(xué)過(guò)不少課文，也演過(guò)課本劇，請(qǐng)參加過(guò)演出活動(dòng)的同學(xué)談?wù)勓莩龅囊蠛腕w會(huì)?！ 。?）小結(jié)?！ ∪?、總結(jié) 交流同學(xué)們?cè)谡n前搜集的在實(shí)踐中應(yīng)用語(yǔ)文的例子?！ ⌒〗Y(jié)?！ ∷?、作業(yè) 分組編輯出版小報(bào)。 練習(xí)排演課本劇。 多參加語(yǔ)文課外活動(dòng)。 五、聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的有關(guān)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一~十一），說(shuō)說(shuō)自己在這方面的收獲。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《培養(yǎng)良好的習(xí)慣（十二）》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的
1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖和掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（2）說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)，在什么地方，干什么
（3）說(shuō)說(shuō)圖上畫的是一次什么活動(dòng)，參賽的同學(xué)什么樣，神態(tài)怎樣指名說(shuō)
（4）說(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)，在干什么，他們辦的黑板報(bào)質(zhì)量怎樣
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