小學(xué)語文六年級教案——真情的回報教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁
2024-10-07 01:50本頁面
【正文】 啟發(fā)結(jié)合自己的實際，與之作對比?！ 《?、遷移訓(xùn)練：續(xù)寫故事 激情：課文中的故事雖然平常卻很感人，告訴了我們對待別人要真誠。在我收到訂戶們的自行車后，我的經(jīng)歷又將如何，與訂戶們的關(guān)系會怎樣發(fā)展充分發(fā)揮你的想象，續(xù)寫課文。 分組交流，講講自己的故事?！ “嘀薪涣?，當(dāng)眾講講自己的故事?！ 懴聛?，教師巡視?！ ≈该x續(xù)寫，師生及時修改。 同位相互修改?！ ∪?、布置作業(yè) 修改所寫文章。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《真情的回報》教學(xué)設(shè)計之二
【教學(xué)要求】
正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）小學(xué)語文六年級教案——《真情的回報》教學(xué)設(shè)計之二
【教學(xué)要求】
正確、流利、有感情地朗讀課文
（3）【教學(xué)重點難點】
重點
正確、流利、有感情的朗讀課文
（4）板書課題，設(shè)疑：回報是什么誰對誰付出了真情誰給予誰回報
二、初讀課文，了解大意
帶著問題朗讀課文
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