小學(xué)語文六年級(jí)教案——夾竹桃教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-09-28 01:50本頁面
【正文】 來描寫一年三季，花開花落，萬紫千紅的景象呢（反襯） 指導(dǎo)朗讀 小結(jié)： 這兩個(gè)自然段通過一年三季、花開花落的襯托和夾竹桃花期之長，始終如一寫出了夾竹桃的韌性?！ 【毩?xí)背誦 學(xué)習(xí)第6自然段 自由讀第6自然段，聯(lián)系全文想想作者為什么愛上了夾竹桃 課文的最后一節(jié)在全文起了什么作用（前后呼應(yīng)，總結(jié)全文） 三、作業(yè) 抄寫詞語 造句： 無不（無時(shí)不，無日不，無人不，無法不） 無不。一。一。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案——《夾竹桃》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教材簡(jiǎn)析：
這是一篇文質(zhì)兼美的散文，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里，夾竹桃的可貴韌性和花影迷離的動(dòng)人情景，表達(dá)了作者對(duì)紀(jì)傳體的喜愛之情
（2）會(huì)用無不、無不造句
（3）憑借具體的語言材料，懂得作者為什么愛上了夾竹桃，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
（4）（2）從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪
（5）③練習(xí)用無不、無不造句
8
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1