小學(xué)語文六年級教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計之十-資料下載頁
2024-10-07 01:49本頁面
【正文】 課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ 《?、學(xué)習(xí)課文最后兩個自然段 1．出示：她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！ ?．理解兩個幸福的意思?！ ?．你從這句話中體會到了什么 4．練習(xí)感情朗讀最后兩個自然段?！ ∪?、學(xué)習(xí)作者是怎樣展開想象的 1．課文中說誰也不知道她曾經(jīng)看到過多少美麗的東西，作者知道不知道 那么作者是怎么寫出小女孩五次擦火柴，看到火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶的呢 2．這篇課文是童話。童話的內(nèi)容來自于生活，但具體情節(jié)往往是要根據(jù)想象虛構(gòu)的。 這篇童話作者是根據(jù)什么來想象的 3．請同學(xué)們根據(jù)你的生活經(jīng)歷，聯(lián)系這篇文章想象一下：如果賣火柴的小女孩來到你們中間，你會怎樣做 四、作業(yè) 再找一些安徒生的童話讀一讀。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計之十
教學(xué)目標(biāo)：
1．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情
（2）2．領(lǐng)悟作者由現(xiàn)實生活所展開的合理想象的表達方法
（3）2．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情
（4）滅）這三個階段分別表現(xiàn)了哪三個內(nèi)容（現(xiàn)實
（5）至于最后一句關(guān)于飛的內(nèi)容，要讀出既快樂又帶渺茫的感情
（6）2．理解兩個幸福的意思
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