小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)之六(2)-資料下載頁(yè)
2024-10-07 01:44本頁(yè)面
【正文】 的母校、恩師或?qū)W友呢？此時(shí)，已是文到情成，六年的同學(xué)之情正如澎湃的波濤噴涌而出?！ 「剑盒W(xué)生當(dāng)堂所作詩(shī)兩首： 求學(xué)六載將遠(yuǎn)行， 遙聞校園讀書(shū)聲?！ ∮亚楹帽惹С咚 ‰y忘同窗離別情。 云行千里遙， 江水一瓢飲?！ ∏遘叭f(wàn)事緣， 知心永長(zhǎng)留。 【整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教師始終鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生大膽地想，自由地說(shuō)，盡情地讀，任意地寫(xiě)，不斷擴(kuò)展學(xué)生創(chuàng)新思維的空間，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)之六
教材分析
《贈(zèng)汪倫》是六年級(jí)語(yǔ)文的一篇課文，它是一首古詩(shī)
（2）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)之六
教材分析
《贈(zèng)汪倫》是六年級(jí)語(yǔ)文的一篇課文，它是一首古詩(shī)
（3）】
教師可進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：
1．桃花潭水真的有千尺深嗎
（4））
3．桃花潭水真有千尺深嗎
（5）】
四、情境表演，時(shí)空延伸
（6））
六、即興創(chuàng)作，表達(dá)真情
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