【導(dǎo)讀】水平發(fā)揮產(chǎn)生了消極影響。里煩躁,擔(dān)心考不好。可是越緊張?jiān)娇疾缓?,結(jié)果更緊張不安,十分苦惱。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解?今天你學(xué)到了什么?
【總結(jié)】思品北師大版七年級(jí)下冊(cè)第六課第二節(jié):維護(hù)友誼---課堂教學(xué)實(shí)錄課前5分鐘播放毛阿敏的《永遠(yuǎn)事朋友》(MTV)通過(guò)毛阿敏這首歌對(duì)朋友的詮釋?zhuān)屛覀兇蠹腋惺艿接颜x是人生中最寶貴的財(cái)富,無(wú)論你走到哪里,無(wú)論你身處何方,你都能感受到它的存在,它的不可或缺。誰(shuí)能告訴大家這首歌哪句歌詞說(shuō)的是朋友的重要性.(學(xué)生)這也是我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容
2025-11-20 23:31
【總結(jié)】第一課七彩情緒一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用,對(duì)人的學(xué)習(xí)、生活工作產(chǎn)生強(qiáng)大的影響作用,使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義;對(duì)事情進(jìn)行合理解釋是消除不良情緒的主要辦法。通過(guò)本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識(shí)。二、教材分析1.邏輯分析
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】第9課法律與生活教學(xué)目標(biāo):1、知道法律并不神秘,它就在我們身邊。2、法律在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用的途徑。3、知道生活的方方面面都會(huì)涉及法律問(wèn)題。4、如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益。5、使學(xué)生深切體會(huì)到法律在維護(hù)自身權(quán)利和維護(hù)社會(huì)和諧方面的重要性,從而更加熱愛(ài)法律,更加自覺(jué)地遵守法律,做一個(gè)好的護(hù)法使者。教學(xué)重點(diǎn)、難
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會(huì)比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會(huì)作者對(duì)春天無(wú)限熱愛(ài)的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞,體會(huì)作者清新自然的語(yǔ)言風(fēng)格;2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細(xì)致多角
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】筏子執(zhí)筆人:孫亞娟時(shí)間2020年2月20日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟作者對(duì)“黃河的主人”們的贊美之情。2.感受艄公的勇敢、沉著、智慧和毅力的品質(zhì)。理解艄公形象的象征意義,體會(huì)作者在這一形象中寄寓的道理。3.理解本篇把描寫(xiě)、記敘、議論、抒情等表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合的表達(dá)特色,體會(huì)本篇散文全方位使用襯托和對(duì)比手法
2025-11-09 19:01
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí):七學(xué)科:思想品德主備:祁桂梅審閱:時(shí)間:課題:第四課第1站我們需要溝通教師寄語(yǔ):一個(gè)人的成功,只有15%是靠他的專(zhuān)業(yè)技術(shù),而85%則要靠人際關(guān)系和他的處事能力?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,事半功倍)。。
【總結(jié)】城東中學(xué)學(xué)案第7課學(xué)會(huì)遵守規(guī)則七年級(jí)思品主編:張敏審議王青霞時(shí)間4、21姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解公共生活需要規(guī)則,學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守公共規(guī)則(重點(diǎn))2、明確規(guī)則的種類(lèi),了解不守規(guī)則會(huì)有什么樣的不
2025-11-10 08:00
【總結(jié)】第二站用法律維護(hù)權(quán)益導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):。。學(xué)法指津:,了解法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的巨大作用。,使學(xué)生初步形成運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。學(xué)習(xí)過(guò)程:一.閱讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)二.自主學(xué)習(xí):根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)課本90--93頁(yè)內(nèi)容。三.自學(xué)提示:90頁(yè)內(nèi)容想一
【總結(jié)】《多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解多×多法則并能熟練運(yùn)算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】多×多法則的推導(dǎo)過(guò)程和運(yùn)用。【工具準(zhǔn)備】每小組準(zhǔn)備4個(gè)矩形紙片?!竞钫n朗讀】單×多的運(yùn)算法則一學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、單×單法則:
2025-11-10 08:28
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)科:語(yǔ)文年級(jí):七年級(jí)主備:李雪劍日期:2020-5-23課題:論逆境學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解議論文的相關(guān)知識(shí),能夠認(rèn)識(shí)議論文的三要素。2、明確本文的中心論點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法:自主探究、教師適當(dāng)點(diǎn)拔導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、明確目標(biāo)(有目標(biāo)才有行動(dòng)的方向!)
2025-11-09 23:43
【總結(jié)】第4課共同建設(shè)集體第二站我愛(ài)我班主備:曉戈審閱:岳軍杰備課時(shí)間:月日班級(jí):姓名:教師寄語(yǔ):班級(jí)是我們的家,我們由此闖天涯。學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動(dòng)才更有效)1、認(rèn)識(shí)到個(gè)體發(fā)展與班集體的關(guān)系,并學(xué)會(huì)如何建設(shè)班集體,學(xué)生應(yīng)該在班集體中發(fā)揮怎樣的作用。2、怎樣建立一個(gè)良好的班集體?
2025-11-24 03:12
【總結(jié)】第六課珍視友誼第二站維護(hù)友誼第二課時(shí)?摯友是對(duì)我們可以交心的,對(duì)我們有很大幫助的人。?一擇志同道合,攜手并進(jìn)者;二擇身有所長(zhǎng),堪為師表者;三擇作風(fēng)正派,舉止端莊者;四擇患難與共,同舟共濟(jì)者;五擇光明磊落,肝膽相照者;六擇氣度
2025-11-21 08:20
【總結(jié)】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞:?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產(chǎn)生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因:?與父母在生活閱歷不同、成長(zhǎng)中的社會(huì)背景不同、承擔(dān)的社會(huì)角色不同、我們
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】樂(lè)觀人生?樂(lè)觀的人是怎樣面對(duì)困難和挫折的?要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)奶幚硐麡O情緒?消極情緒產(chǎn)生時(shí)應(yīng)該怎么做?學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒?表達(dá)情緒時(shí)應(yīng)注意什么?數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了,李明沒(méi)有及格,他非常難過(guò)。王亮是李明的好朋友,這次考試他考得很好,非常高興,于是就約李明去踢球。李明生
【總結(jié)】第2單元讓我們真情互動(dòng)天時(shí)不如地利,地利不如人和《孟子.公孫丑下》第4課學(xué)會(huì)溝通在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要學(xué)習(xí)許