【摘要】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對(duì)稱的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).，培養(yǎng)其空間觀念和審美意識(shí)，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過(guò)程一.創(chuàng)設(shè)情景，引入新課
2024-12-08 23:32
【摘要】北師大版八年級(jí)思想品德上冊(cè)學(xué)案第四課信任無(wú)價(jià)盧氏縣東明鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)第四課信任無(wú)價(jià)第一站信任最珍貴撰稿人方明朝審驗(yàn)人學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生充分
2024-11-19 07:58
【摘要】七年級(jí)思品科第三單元(章）第課時(shí)（總第課時(shí)）主備課教師：胡耀斌輔備教師：課題第八課法律是特殊的規(guī)則第2站《遵守法律規(guī)則》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解法律的特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)法
2024-11-30 05:21
【摘要】《特殊保護(hù)》教學(xué)案第1課時(shí)班級(jí)：姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)）1、理解道德、紀(jì)律和法律的區(qū)別。（重點(diǎn)）2、法律的三大特征。（重點(diǎn)）3、法律的定義。（重點(diǎn)）二、自主學(xué)習(xí)1、現(xiàn)代社會(huì)，人們的行為規(guī)范包括、和
2024-11-20 01:34
【摘要】1學(xué)會(huì)合作2345三個(gè)和尚的故事6為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝呢？7三個(gè)和尚都互相推脫，誰(shuí)也不愿意為集體出力，不愿互相幫助、互相配合，所以沒(méi)有水喝。8三個(gè)和尚會(huì)怎
2024-11-19 06:55
【摘要】第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及困難產(chǎn)生的矛盾，克服逆反心理。2、積極與同學(xué)、朋友交往3、了解教師工作，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。人際交往、溝通遵循的原則Why（為什么）How（怎么辦）即：為什么人與人之間
【摘要】七年級(jí)政治第一單元第二節(jié)平等交往學(xué)案班級(jí)：姓名：主備人：參備人：份數(shù)：一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑；（2）體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵
2024-12-08 21:55
【摘要】?（1）適度的壓力有利于激發(fā)潛能，助于集中注意力，是克服困難戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。（2）沒(méi)有壓力會(huì)使人失去動(dòng)力、止步不前。（3）過(guò)度的壓力會(huì)影響能力的正常表現(xiàn)，使人喪失往日的自主性和自信心，會(huì)危害人們的身心健康。壓力有什么作用？第2課樂(lè)觀向上第2站紓解壓力
2024-12-08 14:12
【摘要】清泉學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案姓名：課題：《運(yùn)河與揚(yáng)子江》《江之歌》《壺口與龍門》課型：新授主備教師:審核:時(shí)間年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解作者，熟讀課文，牢記生字詞。2、了解課文內(nèi)容。有感情、流利地朗讀課文，體會(huì)文章采用的方法，要表達(dá)的思想感情，寫作該文的目的。3、理解、積累
2024-12-03 00:29
【摘要】人體內(nèi)廢物排入環(huán)境（學(xué)案）一、知識(shí)背景：能夠生長(zhǎng)是生物區(qū)別于非生物的重要特征之一。關(guān)于生長(zhǎng)，有這樣一段描述：生物體在生長(zhǎng)過(guò)程中，必須從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和沒(méi)有利用完的物質(zhì)排出體外。我們?cè)趺蠢斫膺@段話呢？要理解這段話恐怕要仔細(xì)琢磨這段話中的一些關(guān)鍵詞。例如：
2024-12-08 23:23
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立學(xué)案●精題精講例1澶淵之盟的議定地點(diǎn)澶州就是今天的例2（2020年廣西中考）澶淵之盟是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約●我夯基我達(dá)標(biāo)1.宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)的直接起因是（）2.916年，阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)，
2024-11-18 21:09
【摘要】第10章人體的能量供應(yīng)【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】1、食物的熱價(jià)是指每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量，單位是KJ/g。食物中各成分貯存的能量的大?。褐?8KJ/g，蛋白質(zhì)23KJ/g，糖類17KJ/g。2、人體呼出氣體與吸入的氣體（空氣）比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。3、呼吸作用：生物體細(xì)胞內(nèi)
2024-11-18 19:23
【摘要】七年級(jí)思品（上）學(xué)案第七課平等待人第一站人人平等教師寄語(yǔ)：尊人者，人尊之；敬人者，人敬之。主備：孫靜玉審閱：岳軍杰備課時(shí)間：11月8日班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有效）1、通過(guò)對(duì)學(xué)生生活中出現(xiàn)的不平等待人現(xiàn)象分析，使學(xué)生知道人在人格和法
2024-11-19 08:01
【摘要】第三單元生活離不開(kāi)規(guī)則本單元地位：伴隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的生活范圍逐漸擴(kuò)展，其交往的對(duì)象也逐漸從局限于家庭和學(xué)校范圍向更廣闊的社會(huì)公共領(lǐng)域擴(kuò)張，這也就意味著學(xué)生開(kāi)始日益頻繁地接觸社會(huì)公共生活。面對(duì)著社會(huì)公共生活，每個(gè)具有自身獨(dú)特個(gè)性的人都會(huì)有自己的不同認(rèn)識(shí)，并進(jìn)而會(huì)采取不同的方式去處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。為避免上述原因?qū)е碌母餍衅涫亲罱K引起社會(huì)生活陷于
2024-11-19 07:59
【摘要】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練要求通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念和特征，并能識(shí)別圖形的全等.（三）情感與價(jià)值觀要求通過(guò)師生的共同活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動(dòng)精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-03 06:22
鄂ICP備17016276號(hào)-1