北師大版思品與社會(huì)三上友愛殘疾人教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-29 23:23本頁面
【導(dǎo)讀】老師請大家想一想，什么樣的人是殘疾人？學(xué)生回答，教師歸納為：殘疾人就是身體的某個(gè)部分有殘疾的人。能講講你對他們的了。今天讓我們走進(jìn)殘疾人的世。界，通過幾個(gè)模擬活動(dòng)，親身體驗(yàn)一下他們的酸甜苦辣吧。②、班上的同學(xué)猜，看誰能猜得出來。許許多多我們常人難以想象的困難。們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么嗎？疾人，他們克服了種種困難，自立自強(qiáng)，作出了很大的成就。說，人生與殘疾毫無關(guān)系。每一天都是快樂的。但是他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兩钤诂F(xiàn)代文明社會(huì)中，我
【正文】 ① 、學(xué)生閱讀成潔原、桑蘭、乙武洋匡的故事 ② 、老師重點(diǎn)講解乙武洋匡的故事 過渡：是啊，雖然他們身體殘疾了，但他們依然樂觀向上。可以說，人生與殘疾毫無關(guān)系。正如乙武洋匡說：“我是殘疾人，但我的 每一天都是快樂的?！? 三、 小結(jié) 同學(xué)們，殘疾人是社會(huì)的一員，他們是不幸的，因?yàn)樗麄兩眢w上有殘疾。但是他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兩钤诂F(xiàn)代文明社會(huì)中，我們大家都十分理解、尊重他們，并愿意伸出我們友愛的手， 去 幫助他們。
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