【導(dǎo)讀】各業(yè)的人們都在為我們生活服務(wù)著,但他們卻默默地為我們的社會(huì)服務(wù)著,請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀看?讓我們把感謝化作語言,化作歌聲,更化。動(dòng)和快樂,帶去美麗的心情。
【總結(jié)】石新路小學(xué)周莉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)——我們長大了系紅領(lǐng)巾穿衣服整理書包疊被子梳頭……到電影院看電影,我有
2024-11-29 23:23
【總結(jié)】友愛殘疾人南崗學(xué)校劉愛梅聾啞人之間主要靠手語交流。雙腿癱瘓的他出行得靠輪椅幫忙5月21日全國助殘日10月15日盲人節(jié)12月3日國際殘疾人日返回盲文標(biāo)有盲文的電梯按鈕和殘疾人綠色通道了解殘疾人事跡張海迪
2024-11-11 04:01
【總結(jié)】課題:我懂事了(一)學(xué)生準(zhǔn)備在課前,讓學(xué)生搜集小時(shí)候和長大后的照片,了解自己長大的變化;并對(duì)爸爸、媽媽的工作進(jìn)行調(diào)查訪問,準(zhǔn)備照片、匯報(bào)卡等材料。(二)教師準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)生家長參與本主題的教學(xué)活動(dòng)?!急菊n題教學(xué)目標(biāo)〗,理解父母的辛苦。,增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感。
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】做一個(gè)社會(huì)的人第五課第2站自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、社會(huì)化的基本要求是什么?重要途徑是什么?最高境界是什么?2、怎樣做一個(gè)社會(huì)化的人?3、做一個(gè)社會(huì)化的人,青少年學(xué)生應(yīng)怎樣做?你說我說大家說。1、想一想:在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?、你是怎樣與人交往的?你認(rèn)為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系?實(shí)踐園地:
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】這組代表人生價(jià)值的詞匯,該怎樣排列它們的順序?想一想,把誰放在“1”的數(shù)位上更合適?如果沒有健康的身體,智慧不能表現(xiàn)出來,財(cái)富變成廢物,知識(shí)也無法利用。身體是生命的載體。擁有健康,我們才能演奏出更精彩的生命樂章!“電視迷”容易導(dǎo)致睡眠不足,常常打不起
【總結(jié)】目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在學(xué)習(xí)和生活中知道怎樣尊重他人。能力目標(biāo):在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中自覺尊重他人,以贏得他人的尊重。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):自覺遵守道德規(guī)范,尊重他人。?讀課本47頁圖畫故事,思考??有什么不妥????????社會(huì)生活就像一面鏡子,我們?cè)鯓訉?duì)待別
2024-11-19 10:59
【總結(jié)】猜猜這是誰爸爸媽媽撫育我讀課本,引思考:?1、襯底的鳥蛋有什么寓意?鳥巢有什么寓意??2、豆博士的話告訴我們什么??3、虛歲是什么意思?回顧成長點(diǎn)滴感受父母關(guān)愛?1、書中插圖體現(xiàn)出了什么??2、從“媽媽的一天”來談?wù)劯改傅纳?。聽音樂,多交?1、四人小組交流活動(dòng)。?
2024-11-29 23:19
【總結(jié)】為我們生活服務(wù)的人教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)在我們生活的周圍,有許多普通的勞動(dòng)者,知道我們的生活離不開他們。2.體驗(yàn)他們工作的艱辛。3.養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)為我們生活服務(wù)的人,知道我們的生活離不開他們。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)他們工作的艱辛,養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
2024-11-19 20:19
【總結(jié)】?戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無術(shù),在外邊到處碰壁?;氐郊依?,父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心,刻苦讀書。由于他堅(jiān)持不懈的努力,終于成為政治名家。?這則材料說明了什么??人貴有自尊自信自尊自立1、自尊的含義是什么?2、自尊有什么樣的表現(xiàn)?3、自尊與虛榮、自戀有什么區(qū)別?4、自尊有什么意義?(人為什
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】生活中的你我他教學(xué)目標(biāo):1、了解社會(huì)職業(yè)分工及其特點(diǎn)。2、引導(dǎo)孩子尊重并珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。3、感受各行各業(yè)職業(yè)的辛苦和職業(yè)者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),從而激發(fā)他們的熱愛之情。4、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生樹立正理想職業(yè)。教學(xué)過程一、游戲?qū)?,了解職業(yè)。1、昨天我們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí),大家
【總結(jié)】為我們生活服務(wù)的人我們生活中還有哪些人在為我們服務(wù)?他們給我們的生活帶來了什么?他們給困難的家庭送去溫暖他們使人們變得更神氣他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難他們給人們帶來歡樂他們?yōu)槿藗兘鉀Q了出行困難他們?yōu)槿藗兲峁┝朔奖闼麄冏屓藗兲嵩缰懒颂鞖庾兓闆r他們?yōu)槲覀兘ㄔ熳》?/span>
2025-03-01 13:21
【總結(jié)】《我們的生活離不開他們》長清區(qū)孝里鎮(zhèn)下巴小學(xué)荊振華交流:誰為我們付出了勞動(dòng)?a:農(nóng)民、漁民、牧民……?b:廚師、餐廳服務(wù)員……?c:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……?d:運(yùn)輸司機(jī)、市場(chǎng)管理員、超市售貨員……感受、體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦大家請(qǐng)想一下,在我們身邊還有哪些默默地為我們工作的人呢?
2024-11-30 01:46
【總結(jié)】相互信任學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:1、學(xué)會(huì)相互信任。2、掌握如何做一個(gè)值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)會(huì)相互信任,培養(yǎng)學(xué)生的信任意識(shí)和能力,增強(qiáng)判斷能力。三、過程和方法:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。
2024-11-30 08:38
【總結(jié)】2020年,國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到億元,同比增長9%,從世界第六位上升到第三位;創(chuàng)新型國家建設(shè)進(jìn)展良好,涌現(xiàn)出一批具有重大國際影響的科技創(chuàng)新成果。載人航天飛行和首次月球探測(cè)工程圓滿成功。全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育,這是我國教育發(fā)展史上的重要里程碑。?結(jié)合北京奧運(yùn)賽事,談?wù)勀銓?duì)這段材料的
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】岳飛精忠報(bào)國青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣1949年,新中國成立了,正當(dāng)錢學(xué)森加緊回國準(zhǔn)備,以便實(shí)現(xiàn)他多年的報(bào)效祖國的夙愿時(shí),美國全國掀起了一股反共狂潮,阻止他回國。“中美大使級(jí)會(huì)談雖然長期沒有取得積極的結(jié)果,但是,要回來一個(gè)錢學(xué)森,就是這一件事情,會(huì)談也是值得的,會(huì)談是有價(jià)值的?!?/span>