【導讀】有這些懂事的表現(xiàn)……媽媽下班回家很累,
【總結(jié)】《我們的班集體》教學設(shè)計一、活動目標:,建立集體觀念,懂得團結(jié)合作和規(guī)則的重要意義;2.遵守活動規(guī)則和學校紀律,感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識;,能夠為集體做力所能及的事情。教學過程:一創(chuàng)設(shè)情境,感知班集體。1、播放了《讓愛住我家》
2025-11-21 23:41
【總結(jié)】豐富多彩的學習生活----活動計劃交流:你最喜歡哪一種學習方法?你有什么竅門?我最喜歡的學習方法是:我的學習竅門:我的學習生活:貼卡片:豐富多彩的學習生活作業(yè):我的收獲:
2025-11-20 23:14
【總結(jié)】這組代表人生價值的詞匯,該怎樣排列它們的順序?想一想,把誰放在“1”的數(shù)位上更合適?如果沒有健康的身體,智慧不能表現(xiàn)出來,財富變成廢物,知識也無法利用。身體是生命的載體。擁有健康,我們才能演奏出更精彩的生命樂章!“電視迷”容易導致睡眠不足,常常打不起
2025-11-20 23:23
【總結(jié)】近視肥胖齲齒感冒營養(yǎng)不良恐懼敵對冷漠自閉自傲嫉妒沖動焦慮過度……項目健康表現(xiàn)運動習慣飲食習慣衛(wèi)生習慣其它方面心理不健全的人,身
2025-11-21 02:33
【總結(jié)】Playagame?Describewhoisyourhero:?guess:Whenwashe/sheborn??Whereis/washe/sheform??Whatisshe/hefamousfor??Isyourheroam
2025-11-20 23:31
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.能運用周長、乘除法、搭配方案等數(shù)學知識和方法解決實際生活中的簡單問題。2.結(jié)合具體情境,感受數(shù)學在交通中的應(yīng)用,獲得初步的數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗。?想:每分鐘走65米,那從家到學校有幾分鐘呢?也就是說有幾個65米呢?65×10=650(米)答:小東家到學
2025-11-20 22:32
【總結(jié)】生活中的你我他教學目標:1、了解社會職業(yè)分工及其特點。2、引導孩子尊重并珍惜勞動人民的勞動成果。3、感受各行各業(yè)職業(yè)的辛苦和職業(yè)者對社會的貢獻,從而激發(fā)他們的熱愛之情。4、幫助孩子樹立正確的價值觀,引導學生樹立正理想職業(yè)。教學過程一、游戲?qū)?,了解職業(yè)。1、昨天我們已經(jīng)互相認識,大家
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】1學會合作2345三個和尚的故事6為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚可以抬水喝,三個和尚反而沒有水喝呢?7三個和尚都互相推脫,誰也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒有水喝。8三個和尚會怎
2025-11-10 06:55
【總結(jié)】楚國有個季布,他不輕易許,一旦許諾,必定嚴守。因此楚地流行一句話“得黃金百斤,不如得季布一諾”。承諾是金說話算話人而無信,不知其可民無信不立言必信,行必果君子一言,駟馬難追一言九鼎一諾千金一飯千金曾子殺豬比一比:你知道哪些有關(guān)承諾的俗語、成語或名句嗎?抱誠守真
2025-11-21 08:19
【總結(jié)】買新書北師大版三年級數(shù)學上冊學校圖書室買來200本書。放在2個書架上,每個書架有4層。平均每個書架每層放了多少本書?1、有括號時,先算括號內(nèi)的,再算括號外的。2、沒有括號時,從左到右依次計算。“連除、乘除混合運算”的運算順序:13游戲規(guī)則:每扇門的背后都有一道挑戰(zhàn)題,
2025-11-20 21:30
【總結(jié)】為了能上學,每天去窯廠搬磚,一次16塊,40千克??纯窗?!他們的教室晴天四面風雨天八方水北師大版三年級數(shù)學上冊執(zhí)教者:鹿立琴576本書華夏小學同學捐出576本故事書,送給6所希望小學,平均每所小學分到多少本?576÷6=想:估計一下,576
2025-11-19 23:31
【總結(jié)】為我們生活服務(wù)的人----誰在為我們服務(wù)蘭州市中山小學王淑善教學目標:1.認識在我們生活的周圍,有許多普通的勞動者,知道我們的生活離不開他們。2.體驗他們工作的艱辛。3.養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學重點:認識為我們生活服務(wù)的人,知道我們的生活離不開他們。教學難點:體驗他們工作的艱辛,初
【總結(jié)】品德(科學、綜合實踐)教案首頁課題生活中的你我他教學課時兩課時目標依據(jù)課標表述:義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》第一冊第四單元第一篇課文《生活中的你我他》,是讓學生感受社會,了解社會的第一篇課文。力求體現(xiàn)教學以人為本,強調(diào)人
2024-12-09 08:15
【總結(jié)】64頁現(xiàn)象說明了什么?1、閱讀65頁事例思考:王經(jīng)理為什么說要感謝對手?2、66頁相關(guān)鏈接告訴我們什么道理?3、分析說明66頁漫畫4、你是怎樣看待對手的?舉自己經(jīng)歷說明世界級拳王泰森說:“假如沒有昔日的對手,也就不會有今天的拳王。所以,感謝對手?!备兄x對手,一句多么博大的言辭!人活著,就是在不斷地競爭,而能夠擁
【總結(jié)】我與社會第五課第1站活動一:看教材第55頁的社會關(guān)系網(wǎng)狀圖,問:這個關(guān)系網(wǎng)說明了什么?討論:①我們的生活有哪些方面和社會相關(guān)。②請同學們舉例說說每天在生活中所使用的物品,和社會各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系?③如果離開了社會,人會變成什么樣子?貝海識珠(以下1至4題為單選,5至7題為多選
2025-11-21 01:22