【導(dǎo)讀】為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚可以抬水喝,誰也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,多關(guān)心,少冷漠。會尊重別人的勞動成果。發(fā)揮自己的獨特作用。
【總結(jié)】盡享陽光導(dǎo)入新課:1、讓學(xué)生自己講古今中外有關(guān)法律面前人人平等的故事。2、列舉生活中一個或兩個的事例學(xué)生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點。教師總結(jié):法律面前面前人人平等(一)教師出示預(yù)習(xí)題目(二)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提示看課本75頁到81頁的內(nèi)容,整體感知預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。(三)學(xué)生把找到的問題和知識點總
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】城東中學(xué)學(xué)案第2課調(diào)節(jié)壓力七年級主編:張敏審議王青霞時間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):了解壓力給學(xué)習(xí),生活和成長所帶來的不同影響,學(xué)會解壓方法。合作學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會調(diào)控情緒,紓解壓力,以積極的情緒投
2024-11-19 08:00
【總結(jié)】1969年8月14日出生于澳大利亞。曾經(jīng)對澳大利亞和世界上超過200萬人演講。他現(xiàn)在是世界上公認的國際超級激勵大師。約翰·庫提斯意志是人的重要的個性心理品質(zhì)他出生的時候只有可樂罐那么大,腿是畸形的而且沒有肛門,躺在觀察室淹淹一息,醫(yī)生斷言他不可能活過24小時,建議他父親準(zhǔn)備后事。當(dāng)悲傷的父親給
2024-11-19 10:16
【總結(jié)】執(zhí)教:徐海榮導(dǎo)航塔1、作者簡介、歷史背景、主要人物2、正確認讀生字3、整體感知,找出“最后一課”中一系列”異樣“現(xiàn)象??伎嘉叶嫉聡骷?,《最后一課》以為歷史背景,主要人物有、
2024-11-27 23:02
【總結(jié)】第2節(jié)血液循環(huán)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖一、血液流動的管道——血管動脈毛細血管靜脈血管看圖思考:觀察上圖,你認為血管可以分為幾類?動脈靜脈動脈內(nèi)部.mpg一條靜脈內(nèi)部.mpg用顯微鏡觀察動
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】你覺得你家的居住環(huán)境舒適嗎?為什么?自主學(xué)習(xí):觸摸小康你認為小康生活體現(xiàn)在哪些方面?③交通;①住房;②問候語;⑤休閑娛樂方式;……④服飾;思考:判定人民生活水平發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是什么?你是如何理解的?聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來判定生活水平的發(fā)展階段。恩格爾系數(shù)越小生活越富
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第8課法律是特殊的規(guī)則第9課法律與生活思想品德第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治一、明清帝國的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號洪武??明疆域圖?2、清
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】第一課七彩情緒一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用,對人的學(xué)習(xí)、生活工作產(chǎn)生強大的影響作用,使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義;對事情進行合理解釋是消除不良情緒的主要辦法。通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。二、教材分析1.邏輯分析
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】第9課法律與生活教學(xué)目標(biāo):1、知道法律并不神秘,它就在我們身邊。2、法律在現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用的途徑。3、知道生活的方方面面都會涉及法律問題。4、如何運用法律手段維護自身合法權(quán)益。5、使學(xué)生深切體會到法律在維護自身權(quán)利和維護社會和諧方面的重要性,從而更加熱愛法律,更加自覺地遵守法律,做一個好的護法使者。教學(xué)重點、難
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】有同學(xué)認為我們現(xiàn)在還小,需要各方面的和照顧,談不上自強,等長大成人了,才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是還能自強?“游戲園”一四川省南江縣前豐小學(xué)四年級學(xué)生成潔,在10歲那年不幸被高壓電擊傷,截去雙臂??匆娡瑢W(xué)們背著書包高高興興地走進學(xué)校,成潔遠遠地站在那里,她痛苦極了。終于,她在痛苦中振作起來,她想:我有腦,有腳……我不
2024-11-19 01:49
【總結(jié)】題目:《最后一課》學(xué)科:語文年級:初一制作:最后一課都德解題1:關(guān)于作者阿爾豐斯.都德(法國)(1840-1897),法國著名小說家。出身于尼姆城一破落商人家庭。生活貧困。17歲時帶著詩作到巴黎,廁身文學(xué)界。1866年以發(fā)表散文和故事成名。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā),都德投筆
2024-11-30 08:08
【總結(jié)】平方差公式平方差公式黨家中學(xué)邱延民1.計算下列各式:(1)(x+2)(x-2)(2)(3)(x+5y)(x-5y)(4)(y+3z)(y-3z)觀察以上算式及其運算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用自己的語言敘述你的發(fā)現(xiàn).=X2-4
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】今天當(dāng)你佇立在趙州橋頭、大雁塔下,當(dāng)你航行于大運河中、流連于華清池畔,當(dāng)你從龍門走向敦煌、從法門寺走向崇圣寺或開元寺,當(dāng)你瞻仰唐蕃會盟碑、注目昭陵六駿,或者吟誦李杜歌詩、韓柳華章時,你是否會意識到,中華文明鐫刻在我們民族偉大歷史上的印痕是多么清新、明朗,即使在千余之后,它依然使人們感覺到那個飛動和創(chuàng)造的時代;你或許還會體會到,這文明的生命力
2024-11-27 23:09
【總結(jié)】人生多彩授課:王學(xué)兵在日常生活中我們經(jīng)常會在電視、雜志、報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體上看到或聽到一些有關(guān)名人事跡的報道。通過了解我們會發(fā)現(xiàn):這些名人在成長的過程成中,總是在孜孜不倦的探索著自己的人生意義并且為了實現(xiàn)自己的人生價值而進行著不懈的努力。一.他們是如何探索人生的意義的?二.他們的人生價值體現(xiàn)在什么方
2024-12-01 00:32