【導(dǎo)讀】你覺(jué)得你家的居住環(huán)境舒適嗎?你認(rèn)為小康生活體現(xiàn)在哪些方面?⑤休閑娛樂(lè)方式;你是如何理解的?水平的發(fā)展階段。恩格爾系數(shù)越小生活越富裕,生。人民生活在提高,存款越來(lái)越多,國(guó)家在富強(qiáng)。我國(guó)開(kāi)始從貧困走向小康。
【總結(jié)】64頁(yè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?1、閱讀65頁(yè)事例思考:王經(jīng)理為什么說(shuō)要感謝對(duì)手?2、66頁(yè)相關(guān)鏈接告訴我們什么道理?3、分析說(shuō)明66頁(yè)漫畫(huà)4、你是怎樣看待對(duì)手的?舉自己經(jīng)歷說(shuō)明世界級(jí)拳王泰森說(shuō):“假如沒(méi)有昔日的對(duì)手,也就不會(huì)有今天的拳王。所以,感謝對(duì)手。”感謝對(duì)手,一句多么博大的言辭!人活著,就是在不斷地競(jìng)爭(zhēng),而能夠擁
2025-11-10 06:55
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)之道處處有競(jìng)爭(zhēng)(競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在)你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的兩種不同態(tài)度敢于挑戰(zhàn)——主動(dòng)出擊——大顯身手懼怕失敗——畏縮不前——錯(cuò)失良機(jī)成與敗只是相對(duì)數(shù)勇于面對(duì)(把握機(jī)會(huì))奮力拼搏(不留遺憾)笑看成敗(繼續(xù)
2025-11-17 20:13
【總結(jié)】音樂(lè):千年夢(mèng)想神舟五號(hào)蒲西中學(xué)陳華學(xué)習(xí)目標(biāo)?領(lǐng)會(huì)神舟五號(hào)順利升空和成功返回的歷史意義。?了解我國(guó)輝煌的科技成就。?激發(fā)我們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱忱。閱讀教材P64-P66,思考:1、你知道“神舟五號(hào)”發(fā)射的地點(diǎn)、時(shí)間嗎?
2025-11-17 17:11
【總結(jié)】第七課人類(lèi)的翅膀§神奇的翅膀§生活中的科技含量§科技是一把雙刃劍白寺鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)人民版《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)鳥(niǎo)為什么能飛翔試想:人可以像他
2025-11-29 16:01
【總結(jié)】楊利偉學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解“神舟五號(hào)”的順利升空和成功返回的意義?知道我國(guó)科技取得巨大成就的原因自學(xué)指導(dǎo)1?請(qǐng)同學(xué)們使用我們慣用的自學(xué)學(xué)習(xí)方法,仔細(xì)閱讀課本64-66頁(yè)自主完成下列任務(wù),8分鐘后自主展示?(1)“神舟五號(hào)”是什么??(2)“神舟
【總結(jié)】你會(huì)玩嗎?同學(xué)們肯定很驚訝:誰(shuí)不會(huì)玩?玩,是我們的權(quán)利,玩不僅給我們帶來(lái)快樂(lè),玩中也能學(xué).兒童有權(quán)享有休息和閑暇,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂(lè)活動(dòng),以及自由參加文化生活和藝術(shù)活動(dòng).—聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》第31條
【總結(jié)】第七課感受法律的尊嚴(yán)第二節(jié)法不可違案例分析?小勤是個(gè)要強(qiáng)的孩子,家里生活比較困難,學(xué)校要求買(mǎi)校服,可家長(zhǎng)一時(shí)拿不出錢(qián).看到撿廢品也能賺錢(qián),小勤決定試試自己掙錢(qián).他來(lái)到建筑工地,撿了些固定腳手架的鐵卡子,準(zhǔn)備拿到廢品收購(gòu)站去賣(mài).工地保安發(fā)現(xiàn)了,把他送到派出所.本來(lái)自尊心挺強(qiáng)的一個(gè)學(xué)生,結(jié)果在這件事上丟了
2025-11-10 07:18
【總結(jié)】天色暗下來(lái)了,他站起來(lái)用腳擦了擦寫(xiě)在地上的粉筆字后,隨后便輕車(chē)熟路地閃進(jìn)了一家網(wǎng)吧,記者在網(wǎng)吧外守候了數(shù)小時(shí),也沒(méi)有見(jiàn)到他出來(lái)?;疖?chē)站廣場(chǎng)的一位城管員向記者透露:?他們穿戴都很不錯(cuò),‘乞討’得來(lái)的錢(qián),多用于吃喝玩樂(lè),我有一次就看到他‘收工’去吃肯德基。?在街頭,一名?學(xué)生?身穿中學(xué)生校服,蹲在路邊乞討時(shí),被巡邏經(jīng)過(guò)的城管員當(dāng)眾揭穿。城管員勸離
2025-11-10 01:49
【總結(jié)】未成年人的自我保護(hù)小雨的故事1、請(qǐng)你分別評(píng)價(jià)故事中人物的言行。2、如果你是小雨遇到這些情況,會(huì)怎么做?(1)宣傳法律知識(shí)(2)協(xié)商(3)調(diào)解(4)借助于法律侵害程度較輕時(shí),可以……少女手機(jī)被搶遭歹徒割喉血跡達(dá)40多米2021年11月7日晚8時(shí)許,在青島人民路與
2025-11-19 00:36
【總結(jié)】第二課:我的自律宣言我長(zhǎng)大了在自己的人生中有沒(méi)有類(lèi)似的讓自己一剎那間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的經(jīng)歷?回憶各抒己見(jiàn)?陳志剛說(shuō):“因?yàn)槲夷艿讱馐愕乇磉_(dá)自己的想法,還能感受到大人們看我時(shí)那種驚異的神情和小孩子們羨慕我的樣子。每當(dāng)這時(shí),我感到自己真
2025-11-17 20:15
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)鞏固??規(guī)則是否正式是否強(qiáng)制性正式規(guī)則;社會(huì)制度,法律,規(guī)章制度,守則,紀(jì)律非正式規(guī)則;道德規(guī)范,風(fēng)俗習(xí)慣強(qiáng)制性規(guī)則;國(guó)家法律,地方法規(guī)非強(qiáng)制性規(guī)則;鄉(xiāng)規(guī)民約,各種風(fēng)俗習(xí)慣特殊的,正式的,強(qiáng)制性的規(guī)則——法律法律的定義:?法律:是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),
2025-11-10 01:37
【總結(jié)】未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。思考未成年人的生理、心理都不成熟,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力。國(guó)家的需要自身的需要一、對(duì)青少年進(jìn)行特殊保護(hù)的原因兩部專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律二、兩部法律《中華人民共和國(guó)未成年人
2025-11-29 16:22
【總結(jié)】1不必要的犧牲2認(rèn)真閱讀30-31頁(yè)的“情景聚焦”,完成下列表格。3闖入禁區(qū)前的想法闖入禁區(qū)中的感受闖入禁區(qū)后的思考可從中吸取的教訓(xùn)應(yīng)哲程夢(mèng)阿強(qiáng)內(nèi)疚和不安好奇僥幸心理模仿神情恍惚后悔自
【總結(jié)】?遠(yuǎn)安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳群英張愛(ài)玲心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后,心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會(huì)往上跳,但是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。這時(shí),心理學(xué)家再將蓋走,跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?跳蚤再也跳不出杯子了。因?yàn)樗鼛状螞](méi)有跳出杯
2025-11-10 11:23
【總結(jié)】生命屬于人們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----為全人類(lèi)的自由解放而斗爭(zhēng)?!獖W斯特洛夫斯基尼·奧斯特洛夫斯出生于工人家庭。1919