【摘要】樂觀人生?樂觀的人是怎樣面對(duì)困難和挫折的?要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)奶幚硐麡O情緒?消極情緒產(chǎn)生時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒?表達(dá)情緒時(shí)應(yīng)注意什么？數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，李明沒有及格，他非常難過。王亮是李明的好朋友，這次考試他考得很好，非常高興，于是就約李明去踢球。李明生
2025-02-02 08:20
【摘要】第2單元讓我們真情互動(dòng)天時(shí)不如地利，地利不如人和《孟子.公孫丑下》第4課學(xué)會(huì)溝通在人們的成長(zhǎng)過程中，需要學(xué)習(xí)許
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第一章整式的運(yùn)算整式的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索多項(xiàng)式相乘的過程，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘運(yùn)算。2、理解多項(xiàng)式相乘運(yùn)算的算理，體會(huì)乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加。如何進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算
2025-01-21 21:21
【摘要】第四課我們需要溝通第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通人與人的交往需要理解和溝通1、各種場(chǎng)合都需要溝通你平時(shí)都和那些人溝通呢？父母、老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)友、親戚等我們平時(shí)溝通、交流的方式有哪些？談話、打電話、眼神、動(dòng)作、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等2、與不同人
2025-01-22 04:13
【摘要】第12課[知識(shí)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)和諧美好的生活需要大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。了解團(tuán)結(jié)互助對(duì)人們的有利影響，懂得如何培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。[能力目標(biāo)]初步形成團(tuán)結(jié)互助的能力。[情感態(tài)度價(jià)值觀]初步體驗(yàn)自己為他人、社會(huì)奉獻(xiàn)付出的同時(shí)也得到了他人、社會(huì)的關(guān)愛和幫助。初步樹立團(tuán)結(jié)就是力量的觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的良好品行。
2025-02-02 08:39
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第5課感激父母七年級(jí)主編：張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解父母對(duì)我們的付出，體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過實(shí)例感受父母對(duì)我們的關(guān)愛，反思自己的行為，建立尊重，體貼父母的意識(shí)。三、自主學(xué)習(xí)（
2025-01-22 08:00
【摘要】盡享陽光導(dǎo)入新課：1、讓學(xué)生自己講古今中外有關(guān)法律面前人人平等的故事。2、列舉生活中一個(gè)或兩個(gè)的事例學(xué)生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點(diǎn)。教師總結(jié)：法律面前面前人人平等（一）教師出示預(yù)習(xí)題目（二）學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提示看課本75頁到81頁的內(nèi)容，整體感知預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。（三）學(xué)生把找到的問題和知識(shí)點(diǎn)總
2025-02-02 01:22
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第2課調(diào)節(jié)壓力七年級(jí)主編：張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解壓力給學(xué)習(xí)，生活和成長(zhǎng)所帶來的不同影響，學(xué)會(huì)解壓方法。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，紓解壓力，以積極的情緒投
【摘要】1969年8月14日出生于澳大利亞。曾經(jīng)對(duì)澳大利亞和世界上超過200萬人演講。他現(xiàn)在是世界上公認(rèn)的國際超級(jí)激勵(lì)大師。約翰·庫提斯意志是人的重要的個(gè)性心理品質(zhì)他出生的時(shí)候只有可樂罐那么大，腿是畸形的而且沒有肛門，躺在觀察室淹淹一息，醫(yī)生斷言他不可能活過24小時(shí)，建議他父親準(zhǔn)備后事。當(dāng)悲傷的父親給
2025-01-22 10:16
【摘要】執(zhí)教：徐海榮導(dǎo)航塔1、作者簡(jiǎn)介、歷史背景、主要人物2、正確認(rèn)讀生字3、整體感知，找出“最后一課”中一系列”異樣“現(xiàn)象。考考我都德國著名作家，《最后一課》以為歷史背景，主要人物有、
2025-01-30 23:02
【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖一、血液流動(dòng)的管道——血管動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈血管看圖思考：觀察上圖，你認(rèn)為血管可以分為幾類？動(dòng)脈靜脈動(dòng)脈內(nèi)部.mpg一條靜脈內(nèi)部.mpg用顯微鏡觀察動(dòng)
2025-02-02 08:12
【摘要】你覺得你家的居住環(huán)境舒適嗎？為什么？自主學(xué)習(xí)：觸摸小康你認(rèn)為小康生活體現(xiàn)在哪些方面？③交通；①住房；②問候語；⑤休閑娛樂方式；……④服飾；思考：判定人民生活水平發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是什么？你是如何理解的？聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來判定生活水平的發(fā)展階段。恩格爾系數(shù)越小生活越富
2025-01-29 20:13
【摘要】七年級(jí)（下）第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第8課法律是特殊的規(guī)則第9課法律與生活思想品德第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第1站理解公共生活?每個(gè)人都有不同的角色和身份
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治一、明清帝國的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景：元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā)，起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立：1368年朱元璋（明太祖）年號(hào)洪武??明疆域圖?2、清
2025-01-22 04:16
【摘要】第一課七彩情緒一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得：情緒具有積極和消極兩種作用，對(duì)人的學(xué)習(xí)、生活工作產(chǎn)生強(qiáng)大的影響作用，使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義；對(duì)事情進(jìn)行合理解釋是消除不良情緒的主要辦法。通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力，建立起控制情緒的初步意識(shí)。二、教材分析1.邏輯分析
2025-02-10 17:49
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