【總結】猜猜這是誰爸爸媽媽撫育我讀課本，引思考：?1、襯底的鳥蛋有什么寓意？鳥巢有什么寓意？?2、豆博士的話告訴我們什么？?3、虛歲是什么意思？回顧成長點滴感受父母關愛?1、書中插圖體現(xiàn)出了什么？?2、從“媽媽的一天”來談談父母的生活。聽音樂，多交流?1、四人小組交流活動。?
2024-11-29 23:19
【總結】為我們生活服務的人教學目標：1.認識在我們生活的周圍，有許多普通的勞動者，知道我們的生活離不開他們。2.體驗他們工作的艱辛。3.養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學重點：認識為我們生活服務的人，知道我們的生活離不開他們。教學難點：體驗他們工作的艱辛，養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學準備：多媒體課件
2024-11-19 20:19
【總結】?戰(zhàn)國時期的蘇秦少年時游手好閑、不學無術，在外邊到處碰壁。回到家里，父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來，他下定決心，刻苦讀書。由于他堅持不懈的努力，終于成為政治名家。?這則材料說明了什么？?人貴有自尊自信自尊自立１、自尊的含義是什么？2、自尊有什么樣的表現(xiàn)？3、自尊與虛榮、自戀有什么區(qū)別？4、自尊有什么意義？（人為什
2024-11-30 08:39
【總結】生活中的你我他教學目標：1、了解社會職業(yè)分工及其特點。2、引導孩子尊重并珍惜勞動人民的勞動成果。3、感受各行各業(yè)職業(yè)的辛苦和職業(yè)者對社會的貢獻，從而激發(fā)他們的熱愛之情。4、幫助孩子樹立正確的價值觀，引導學生樹立正理想職業(yè)。教學過程一、游戲導入，了解職業(yè)。1、昨天我們已經互相認識，大家
2024-12-09 08:16
【總結】為我們生活服務的人我們生活中還有哪些人在為我們服務?他們給我們的生活帶來了什么?他們給困難的家庭送去溫暖他們使人們變得更神氣他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難他們給人們帶來歡樂他們?yōu)槿藗兘鉀Q了出行困難他們?yōu)槿藗兲峁┝朔奖闼麄冏屓藗兲嵩缰懒颂鞖庾兓闆r他們?yōu)槲覀兘ㄔ熳》?/span>
2025-03-01 13:21
【總結】《我們的生活離不開他們》長清區(qū)孝里鎮(zhèn)下巴小學荊振華交流:誰為我們付出了勞動?a：農民、漁民、牧民……?b：廚師、餐廳服務員……?c：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……?d：運輸司機、市場管理員、超市售貨員……感受、體驗勞動者的辛苦大家請想一下，在我們身邊還有哪些默默地為我們工作的人呢？
2024-11-30 01:46
【總結】相互信任學習目標：一、知識與能力：1、學會相互信任。2、掌握如何做一個值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信，增強自我保護意識和能力。二、情感態(tài)度價值觀：學會相互信任，培養(yǎng)學生的信任意識和能力，增強判斷能力。三、過程和方法：先學后教，當堂訓練。
2024-11-30 08:38
【總結】2020年，國內生產總值達到億元，同比增長9%，從世界第六位上升到第三位；創(chuàng)新型國家建設進展良好，涌現(xiàn)出一批具有重大國際影響的科技創(chuàng)新成果。載人航天飛行和首次月球探測工程圓滿成功。全面實現(xiàn)農村免費義務教育，這是我國教育發(fā)展史上的重要里程碑。?結合北京奧運賽事，談談你對這段材料的
2024-11-19 00:52
【總結】岳飛精忠報國青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣1949年，新中國成立了，正當錢學森加緊回國準備，以便實現(xiàn)他多年的報效祖國的夙愿時，美國全國掀起了一股反共狂潮，阻止他回國?！爸忻来笫辜墪勲m然長期沒有取得積極的結果，但是，要回來一個錢學森，就是這一件事情，會談也是值得的，會談是有價值的。”
【總結】第四課第二站我愛我班自主學習、合作釋疑。1、怎樣建設一個良好的班集體？2、怎樣建立共同目標？3、什么是紀律？集體為什么需要紀律？活動一：素描屋請你描繪你最喜歡的班級是什么樣的？并說說你的理由。（可從同學關系、師生關系、學習風氣、班級氛圍等方面進行描述）活動二：牛刀小試
【總結】第2站結識新朋友二、教學目標?1、了解交友需要發(fā)揮主動性?2、了解交友的途徑?3、了解益友的標準?4、了解交友對人的意義三、自學指導題?1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點呢？?2、你與同學交往過程中應該注意什么？?3、我們應該交什么樣的朋友？?4、怎樣與老師成為朋友？
2024-11-19 10:59
【總結】與爺公奶婆的生活片斷剪輯東關中心校：聶伊蓉爺爺奶奶，你們好愛的奉獻不完全一樣同學們，請打開課本22頁，這堂課屬于《獻出我們的愛》單元的《爺爺奶奶，你們好》，上面有許多有趣的故事，與同學們的生活相同嗎？同學們真聰明。有的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，有的公公婆婆住在邊遠山區(qū)，有的即使是住在同一座房
2024-11-30 02:33
【總結】我和小伙伴設計意圖：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎、以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。因此，整個堂課主要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在活動、游戲中得到感受、體驗、探究和領悟，并從中得到感情的交流、良好習慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展?；顒幽繕耍?。。?；顒訙蕚洌?、實物投影、小鏡子（學生準備）、圖片
【總結】品德（科學、綜合實踐）教案首頁課題生活中的你我他教學課時兩課時目標依據課標表述：義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》第一冊第四單元第一篇課文《生活中的你我他》，是讓學生感受社會，了解社會的第一篇課文。力求體現(xiàn)教學以人為本，強調人
2024-12-09 08:15
【總結】三上品生《生活中的你我他》教學設計教材分析《生活中的你我他》是浙教版三年級上冊第四單元“七彩的生活”中的第一篇課文。這篇課文分為三個部分，第一部分是讓學生認識不同的職業(yè)，知道社會職業(yè)是有分工的；第二部分是讓學生了解不同的職業(yè)有不同特點；第三部分則為學生安排了一次采訪。這一課時的教學設計，重點是為了讓學生知道不同職業(yè)的特點，體驗分工不同。難點是讓學生感
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