【正文】 必要的開支。學(xué)習(xí)合理消費、勤儉節(jié)約。了解本地的一些商業(yè)場所，調(diào)查、比較商品的不同價格，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識。開始具有獨立的購買簡單生活和學(xué)習(xí)必需品的能力。具備初步的消費者自我保護意識。三、教學(xué)要求認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變過去偏重知識學(xué)習(xí)忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀的教學(xué)觀念。豐富學(xué)生的生活以驗。在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合實際學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。老師要轉(zhuǎn)變自己的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生實際，充實教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)重點讓學(xué)生用眼睛觀察，用心靈體驗，用頭腦思考，培養(yǎng)其創(chuàng)造性。五、教學(xué)措施積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立綜合的、開放的課程觀，根據(jù)實際情況組織教學(xué)活動，充分利用課程資源，創(chuàng)造性使用教材。樹立以人為本的學(xué)生觀，努力創(chuàng)造適宜的環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，幫助學(xué)生去體念，去探究。充實教學(xué)內(nèi)容，把教學(xué)內(nèi)容與本地實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親切感。拓展教學(xué)空間，創(chuàng)造條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體念社會生活，在理解和感悟中受到教育。六、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容課時1制定計劃 評講試卷一課時2我生活的社區(qū)兩課時3身邊的?朋友?兩課時4不一樣的社區(qū)兩課時5遠親不如近鄰兩課時6心里想著他們兩課時7都有一份愛兩課時8復(fù)習(xí)備考9復(fù)習(xí)備考10復(fù)習(xí)備考11期中考試12試卷分析與訂正13生活中不能沒有他們14行行出狀元15讓我說聲謝謝你16到哪里去買171購物小竅門181不當(dāng)家不知柴米貴19期末復(fù)習(xí)20期末復(fù)習(xí)21期末復(fù)習(xí)22期末考試附：教材梳理兩課時 兩課時 兩課時 兩課時 一課時 兩課時 兩課時兩課時兩課時兩課時 兩課時 兩課時兩課時兩課時一課時第五篇：鄂教版六年級下冊品德與社會教學(xué)計劃鄂教版六年級下冊品德與社會教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《中國在世界舞臺上》、第二單元為《我們愛和平》、第三單元為《只有一個地球》、第四單元為《我們一起走過》.全冊共13課33個框題,其教材的編排主要體現(xiàn)以下特點：,每一個主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容,引導(dǎo)他們學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題,加深對自我、對他人、對社會的認識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,而是面向?qū)W生廣闊的生活空間,課內(nèi)、課 外、校內(nèi)校外相結(jié)合,強調(diào)學(xué)習(xí)活動的延續(xù)性和完整性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動在時間上、,與學(xué)生共同面對生活中的種種問題和煩惱,富于流動感；圖文并茂,充分運用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式,采用對話式的兒童語言,、教學(xué)目標(biāo)情感 態(tài)度 價值觀：感受中外交流帶來的共同發(fā)展,感受祖國的進步與發(fā)展以及國際地位的不斷提升,、感受戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難,激發(fā)學(xué)生對非正義戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人民的同情之心；體會和平的美好,增強和平意識,激發(fā)學(xué)生向往和平、感謝地球?qū)θ祟惖酿B(yǎng)育之恩,激發(fā)熱愛地球的情感,懂得保護地球的重要性；、感受成長的樂趣,為自己的成長感到驕傲；感受濃濃的師生情及與同學(xué)間的友愛之情,體驗《品德與生活》《品德與社會》：關(guān)注和同伴的公共事件,樂于和同伴交流看法,、珍惜今天的和平環(huán)境,為發(fā)展與各國人民的友誼,、逐步養(yǎng)成保護地球,珍惜資源的好習(xí)慣；培養(yǎng)冷靜、能為母校的發(fā)展獻計獻策,并為母校、為老師、：知道中外交往的歷史,知道經(jīng)濟貿(mào)易、,感受祖國的進步與發(fā)展,、了解歷史上各國人民為世界和平事業(yè)所做的貢獻,懂得今天的和平環(huán)境的來之不易,知道和平是各國人民的共同愿望,以及維護和平的重要性,、客觀分析社會事件的能力和收集、知道地球是人類賴以生存的唯一的家園；知道由于人類的種種不良行為,地球正遭到破環(huán)；知道自然災(zāi)害是自然界發(fā)生的異?，F(xiàn)象,、知道中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同之處；、學(xué)生分析本班共64名學(xué)生,整體素質(zhì)一般,部分學(xué)生思想表現(xiàn)好,遵紀(jì)守規(guī),學(xué)習(xí)認真、自覺,勞動觀念強,講究衛(wèi)生,拾物不昧,、互相幫助,、態(tài)度、價值觀、,、具體措施：全面把握課程目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,、充實教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來,同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育五、進度安排本學(xué)期教學(xué)周16周,每周2課時,：周 別內(nèi)容源遠流長的中外交流飄揚的五星紅旗風(fēng)靡世界的“中國制造”同一個世界，同一個夢想戰(zhàn)爭給人類帶來了什么和平來之不易放飛和平鴿人類唯一的家園傷心的地球母親1011在自然災(zāi)害面前1213課程伴我成長1415依依不舍情