【正文】 我能成為我校第二十三批赴永威學習的一員，倍感榮幸。2013年11月14日我們一行八人坐上了去永威的火車，從出發(fā)到回來，十天的時間大家互相照顧，其樂融融。走進永威校園，無處不顯現(xiàn)出良好氛圍的校園文化；走進永威課堂、走近教師學生；以及早操、課間操，實地考察了師生的工作學習狀況，使我受益匪淺。通過聽課、聽報告、學習,我對永威學?！跋葘W后教,當堂訓練”這一教學理念有了新的感悟。這種課堂模式的特點是:“準備充實、結(jié)構(gòu)樸實、訓練扎實、效果真實”。永威學校的管理規(guī)范、目標明確、獎罰分明，無論是課堂對學生的嚴格要求，人人過關(guān)，還是操場上學生老師的隊伍整齊、動作規(guī)范，處處都像是經(jīng)過嚴格訓練。管理及檢查人員各負其責，認真檢查量化打分與教師獎勵掛鉤，這種管理方式方法增加教師的責任感。形成了永威的管理特色：項項承包，項項一流。在課堂上，重視“兵教兵”策略?！氨瘫笔?“后教”這個環(huán)節(jié)上通過長期實踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學生在自學中暴露出來的問題以及練習中的錯誤，教師引導學生討論，讓會的學生教不會的學生，教師只做評定、補充、更正。在我聽一年級語文隨堂課時，發(fā)現(xiàn)同桌位基本上是好差搭配好的，中差生被稱為“老師”，好學生稱為“學生”，這一搭配形式給學習基礎較差的學生提供了較好的學習交流平臺。在這樣的學習氛圍中，較差的學生可以減輕自卑心理，而變得更主動地參與學習活動。永威的課堂上，每位學生都會學、樂學、愿學，能與同學交流，能認真地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學校，做任何事情都要求學生，注重學生的養(yǎng)成教育，就是注重學生的素質(zhì)教育。“四清”工作在我的教學中也是個難點，搞好“四清”，是提高教學質(zhì)量的保證。通過這次學習，我對“四清”的認識又加深一步。四清的關(guān)鍵是堂清，當堂解決問題，堂清、日清是任課老師必須保證完成當堂作業(yè)，不是滿分的學生是日清的重點。“周清”就是測試一周內(nèi)學習的內(nèi)容，不過關(guān)的就繼續(xù)清，“周清”是“四清的核心”。從永威學校學習回來，我就一直在反思我的教學，課堂上講得多，學生練得少，教師總是懷疑學生的自學能力，很多時候替學生做得多，久而久之，形成學生自主學習能力下降，形成惡性循環(huán)，導致課堂上教師很累，而學生收效甚微。還有對學生的管理方面也有待提高，對差生缺乏足夠的耐心，對差生的落實不到位，對優(yōu)生又存在心慈手軟，使優(yōu)生競爭意識不強。今后努力方向：針對我校的教學實際及環(huán)境，吸取永威學校的先進教學經(jīng)驗，改革創(chuàng)新課堂教學。在課前必須認真準備教學，吃透教材，精選習題，精心設計教學，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，“上課是一種勞動，勞動是要用心用力的”。要求我們鉆研課標和教材，充分把握教學的難度，高效完成教學任務?？傊劳?，收獲良多。讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據(jù)學生的實際情況設計出合理的教學流程；課后認真反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己教學業(yè)務水平。第五篇：赴河南永威學校學習心得體會赴河南永威學校學習心得體會育才小學 張建平前往河南沁陽市永威學校進行考察學習，通過聽課、走訪、參觀、聽報告等多種形式，全方位接觸、了解永威學校，進一步了解了蔡林森校長，認識了永威學校精細化管理制度，感受到了“先學后教、當堂訓練”教學模式的實效性，欣賞到了花園式的校園和深厚的校園文化的育人作用。精細化的管理制度永威學校的管理制度是建立在教育教學的實際情況之上的，而且絕大部分是蔡林森校長親手起草。各種制度“細”、“全”到事事有章可循，不留空白，而且每一制度都具有很強的操作性，不需要再附加解釋和說明，即便于師生操作，也便于領導檢查。如：教學方面就有備課、講課、課外輔導、作業(yè)批改、考試周周清、學生課內(nèi)規(guī)劃等制度；如：學生衛(wèi)生管理方面，日檢查、周考核，體現(xiàn)一個字就是“包”，“包”字當頭，“罰”字到位。推行先學后教、當堂訓練教學模式，打造高效課堂“先學后教、當堂訓練”的教學模式有利發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用，大大提高了課堂效率和學習效率。永威學?！跋葘W后教、當堂訓練”教學模式的形成是建立在全面賽課的基礎上。①是各課都賽；②每賽必評；③“先學后教、當堂訓練”模式的形式（課堂上學生能緊張思維、有效學習，實際上課堂變成了考場，變成了戰(zhàn)場）落實“四清”教學扎實——抓“四清”“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”?！疤锰们濉本褪恰安钌痹谡n堂上通過自己看書、練習，通過燦學幫助、討論弄懂“為什么”，真正理解知識，最后通過學堂訓練達到鞏固，不把問題留到最后?！叭杖涨濉本褪侵附袢帐陆袢债?，當天學的功課，該背的會背，做錯了要更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W知識質(zhì)量，一一過關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識質(zhì)量，查漏補缺。“四清”中最關(guān)鍵的是“堂堂清”。