【正文】 們，希望每個人都能繼續(xù)為班級爭光。從前有一個故事，講的是一個小孩到處捉弄人。有一次，他在村子里大聲說：一個小男孩掉進了河里，快來救他！聽了這話，每個人都很驚訝。他們沖到湖邊去找那個小男孩。他們在早上和晚上發(fā)現(xiàn)了它。沒人看見孩子說的那個小男孩。然后孩子出現(xiàn)了，他說，“哈哈哈！”沒有人掉進水里，哈哈哈！第二天，他對別人撒謊說他的褲子破了一個大洞。那個人跑回家，看看有沒有洞。被騙的人非常生氣。一天，孩子的房子著火了。他迅速跑進鄉(xiāng)村市場尋求幫助，但沒有人相信他。然后一個人沖了出來，說：“這孩子的房子真的著火了！”所以每個人都沖過去幫他滅火，沒有造成太大的傷害。這個孩子后來意識到捉弄人是不禮貌的，所以他向每個人道歉。最后，村民們也原諒了他，希望他不會再犯同樣的錯誤。禮貌可以像鑲鉆的禮物，也可以像利劍一樣刺傷他人的心。我希望在未來的世界里每個人都能成為一個有禮貌的人，這樣我們的生活會更加和諧和快樂。談禮貌議論文10前幾日的一場夢，又將我深陷思念的漩渦，不盡的感激，從心底翻涌而來，對著窗外的星星自嘆時，終是忘不了那個陰晴不定的女人，讓我恨，更讓我愛，從此便是五年……短短的幾年中，我最愛的便是那散發(fā)披肩，穿著一身湖藍色長裙的班主任，那談吐間的優(yōu)雅，舉止中的有禮，一顰一笑都讓人心動，更不忘她將我擁入懷抱，教我堅強，教我學(xué)會檢查，拿著那滿分的試卷找我時的欣喜，美好的時光如此短暫，只浸在那短短的一年中……抬眸間，一對黑黝的眼睛湊在了我面前，左眼上方那顆大痣清晰可見，它越湊越近：“知道你犯了什么錯嗎？”那犀利的神刺得我發(fā)慌，支支吾吾的地解釋：“沒有，就開學(xué)通知書丟了?！彼镑纫恍Γ骸拔矣譀]查作業(yè)，你可真實誠?！痹捳Z間，帶著幾分諷刺，醉酒似的搖搖頭，將頭往右一撇，先回去站著……被她盯著的這段路，格外漫長窘迫，好不容易回到座位，又聽見那諷刺的聲音：“問好小學(xué)一年級沒教嗎？開學(xué)通知書不用帶了，別看你們小，規(guī)矩多著呢?！币幌捳Z間我的臉像插著電熱水壺，溫度持續(xù)上漲，抬頭才看見黑板上寫著幾個賞心悅目方折俊麗的大字——趙偉苗，她的名字被我在如此的情況下刻在心里，同時也知道了，這是個規(guī)矩多的人，跟著她不得不有禮貌?！皥蟾妫w老師好。”其他辦公室的老師表面雖做自己的事，一個個都在憋笑：“偉苗啊，孩子挺有禮貌?！毕騺砗π哂直蝗丝滟澋奈倚呒t了臉，開口爭辯：“小時候才不會問好呢，都是被老師逼的?！毖b作一個受委屈的孩子，搖搖身體。話語間是這么說，但仍感激那聲聲問好，帶來了不少稱贊?！笆俏野阉叩秸飞系?。”還是最初那副得意的樣子，又是那驕傲的語氣，味道一點也沒改變。她架架眼鏡，伸手摸摸我，還帶著幾分自豪。我也不會為那“踹”字生氣，正因為她的直爽，讓我終生受益。至此，還心存無限的感激……溫柔雅致是我喜歡的，可我仍留戀她的直率。年少時那份礙于面子的失禮，讓我愛上了她，因為她把我教成了一個禮貌的人，從此懂得了尊重。談禮貌議論文11作為成長與二十一世紀的少年，我們肩負著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護環(huán)境就是保護自己的家園”這個道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要動粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？人們常說，“倉廩實而知禮節(jié)”?？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個社會將會變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會”。漢朝有個叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的?！边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？為了整個社會的發(fā)展與進步，為了全人類的文明與富強，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年！談禮貌議論文12今天老師給我們猜了一個謎語，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來公布答案：糖果。今天我們就要進行搶糖果大賽。當老師宣布比賽的消息時，同學(xué)們有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無比。當老師說“預(yù)備”時，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對手有機會勝利?！庇谑俏乙匝咐撞患把诙畡萆斐鍪?，終于順利搶到了糖果。比賽結(jié)束了，我的對手垂頭喪氣地離開了賽場。這節(jié)課我很開心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。談禮貌議論文13文明禮儀是無處不在的，它體現(xiàn)的是一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低，它也能促進人與人之間的友 誼。首先帶給大家一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃著早餐，這時車到站了，母親在他耳 邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊!再轉(zhuǎn) 頭看那對母子，他們手里的書竟是韓文書?!這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質(zhì)如何，在這細節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實生活中，有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意時形成習(xí)慣后在舉手投足 中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾?讓文明禮儀在校園里源遠流長呢? 首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可 以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯 得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認真 聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿 越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行 為進行反省。互相理解、寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結(jié)、同學(xué)友誼更加深 厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們 的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。談禮貌議論文14禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化，始終以某種精神的約束 力支配著每個人的行為，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。而在當今這個 社會，講文明講禮儀似乎已經(jīng)成為了一大問題。學(xué)生的出口成“臟”，問路者的“冰冰”有禮，道路的垃圾遍地，公交車上的爭奪擁擠 等等的一切都在述說著我們所丟失的寶貴。古人說的好：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知 義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。古代的一個小故事：孔融讓梨，就告訴我們禮儀的重要性?？兹?，魯國人，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹 丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的 典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一 次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡 最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為 團結(jié)友愛的典范。而另一個故事：程門立雪，則告訴我們尊敬師長的重要性。相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著 假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等 了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們 兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦 和不耐煩的神情。這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用 “程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也 是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。像這種 講文明、有禮貌的小故事，可謂是數(shù)不勝數(shù)的!一個小小的文明舉動，可以給我們帶來多少笑容和快樂啊!如果人人都講文明，我們的社 會該會多么和諧、快樂呀!談禮貌議論文15一個發(fā)傳單的“老大媽”站在校園門口。叫她老大媽是再恰當不過了。一身樸素的外衣，破舊的褲子，那張歷盡滄桑的瘦臉上爬滿了密密的皺紋。大媽有點矮，沒我高。只見她那只又黑又臟的手緊緊握著一摞廣告單。從她那身“華麗”的行頭上，我仿佛能看到她窘迫的生活，就像魯迅筆下的孔乙己！她靜靜等待著同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走出，再小心翼翼地湊近去，遞上一張顫動著的傳單，接著向下一個走去。有的同學(xué)家境很好，漸漸地，便變得驕縱起來，總把自己的地位看的比別人高，這位同學(xué)便是這樣，大媽向她遞來一張傳單可她卻理都不理。大媽見了，只好尷尬地收回紙。慶幸的是，只有少數(shù)同學(xué)才擺“架子”。有些同學(xué)就算不要，也會搖搖手或者說一聲：“對不起，我不要?！贝髬尵筒粫l(fā)給他們，心情也不會十分沮喪。這是一個禮貌的回答，也是對他人的尊重。這告訴我們，做人要有禮貌。小時侯，父母總讓我們學(xué)會打招呼，看見叔叔就叫叔叔，看見阿姨就叫阿姨，聽他們說這叫禮貌。當時也不懂，只知道見了陌生人就要叫，一開始覺得很麻煩，后來叫著叫著也就習(xí)慣了。直到現(xiàn)在，我也不曾忘記那時侯的事。名人都十分注重禮貌。歌德說：“一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子?！笨鬃诱f：“禮之于人，猶酒之有襞也?！迸喔终f：“人們的舉止應(yīng)當像他們的衣服，不可太緊或過于講究，應(yīng)當寬舒一點，以便于工作和