北師大版六年級(jí)上冊(cè)搭一搭課件之一-資料下載頁(yè)
2025-11-20 23:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】到的立體圖形的形狀，并畫(huà)出草圖。因?yàn)橛^察立體圖形的位置不同，一比哪隊(duì)畫(huà)得又對(duì)又快。一個(gè)用5個(gè)小立方塊組成的立體圖形。請(qǐng)你評(píng)判哪個(gè)隊(duì)搭得對(duì)，在對(duì)的括號(hào)內(nèi)打“√”。的形狀是，從左面看到的形狀是。形的形狀，再實(shí)際看一看。搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到。立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。
【正文】 面、上面、側(cè)面看到 的形狀 .(正面畫(huà)“ √”上面畫(huà)“○”，側(cè)面畫(huà)“△” ) ○ △ √ （ ） （ ） （ ） 前面 側(cè)面或 上面 后面 填一填 ,下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的 ? 下面的圖形從上面看，是什么形狀？連連看。 本課小結(jié) 進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。
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