【正文】
練。不要求從理論上講發(fā)音部位和發(fā)音方法,教師多示范,幼兒 多模仿。還要與語言實(shí)踐緊密結(jié)合。 ?。?)幼兒練習(xí)發(fā)音時(shí),齊讀不宜太多,要落實(shí)到每個(gè)孩子。(特別是學(xué)前班更要將這一要求落到實(shí)處) (3)采用形式多樣的教學(xué)?! ∪缒铐樋诹铮簣A圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa。9下加彎ggg。機(jī)槍向上k k k, 一把椅子h h h,編拼音舞蹈給兒歌配動(dòng)作、猜字母謎 如兩扇是什么聲母(m)像根拐棍是什么聲母?(f)一個(gè)門洞是什么聲母(n)小馬蹄印是什么聲母(d)講拼音故事等等。內(nèi)容總結(jié) (1)幼兒園大班語言教案《拼音的教學(xué)方法》 幼兒園大班語言教案《拼音的教學(xué)方法》 一、拼音部件的教學(xué) 單韻母的教學(xué) a o e i u uuml (2)(1)單韻母發(fā)音時(shí),口形不松動(dòng),一直緊著 (3)教師示范時(shí),強(qiáng)調(diào)單韻母要讀的又長又響 (4)要是i u在一起,誰在后面給誰戴 (5)第三課時(shí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)拼讀,書寫音節(jié),舉一反三 (6)(2)幼兒練習(xí)發(fā)音時(shí),齊讀不宜太多,要落實(shí)到每個(gè)孩子 (7)9下加彎ggg 7