幼兒園大班語(yǔ)言教案-資料下載頁(yè)
2025-03-16 05:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】原來(lái)青蛙是想和大班的孩。（讓幼兒介紹，提出要求介紹要包含自。己的姓名，自己的特別之處，鼓勵(lì)他們用完整的語(yǔ)句大膽向青蛙介紹，課件《大熊的擁抱節(jié)》。森林背景，大熊，袋鼠、兔子，狐貍活動(dòng)過(guò)程：。這個(gè)節(jié)日叫擁抱節(jié)，什么是擁抱節(jié)？得今天大熊的心情怎么樣？事第二部分）提問(wèn)：大熊出門碰到了誰(shuí)？想法)講述“天黑了——想心事”如果你是大熊。這時(shí)響起了一陣敲門聲，大熊慢吞吞地走過(guò)去開門，門一開，大熊以前欺負(fù)過(guò)他們，為什么他們還來(lái)和大熊擁抱呢？更加團(tuán)結(jié)友愛了，真是一個(gè)難忘的擁抱節(jié)啊。
【正文】 著氣墊，大河馬張著嘴巴呵呵地笑個(gè)不停，岸邊兩只仙鶴朝池塘里看去，??！大鱷魚朝小猴子游過(guò)去了。 （二）大樹周圍動(dòng)物。 池塘一邊大樹上有些誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒從樹上到下，從前到后觀察），它們分別在干什么 ?如：大樹的最上邊是誰(shuí)？在干什么？嘴巴是什么樣的？在說(shuō)什么？松鼠下邊是誰(shuí)？在干什么？樹枝被壓得怎么樣？松鼠后邊是誰(shuí)？本來(lái)在做什么？現(xiàn)在在干啥？神態(tài)怎么養(yǎng)？啄木鳥后邊是誰(shuí)？神態(tài)怎么樣？ 教師小結(jié)：池塘一邊有棵茂密大樹大 樹上，松鼠一個(gè)勁兒地叫好，原來(lái)三只頑皮小猴正攀著樹枝，樹枝被壓得一顫一顫地，可們還不停地“忽悠忽悠”，啄木鳥醫(yī)生顧不上給大樹看病正瞧得入神。嘿嘿 !一條大蟒蛇在樹背后偷偷地張望呢 ! （三）玩蹺蹺板動(dòng)物。 大樹旁邊猩猩和小貓?jiān)诤舆吀墒裁?？它們看上去怎么??為什么？ 烏龜和誰(shuí)在玩蹺蹺板？烏龜好像要掉下水去？這怎么回事 ?（啟發(fā)幼兒觀看小野豬的表情 —— 偷笑）哪兩個(gè)動(dòng)物正在看們玩蹺蹺板 ?是什么表情？ —— 引出擔(dān)心，著急。 請(qǐng)個(gè)別幼兒試著講述這個(gè)場(chǎng)景教師作適當(dāng)補(bǔ)充。 大樹旁邊野豬和猩猩正在釣魚，它們笑瞇瞇的，肯 定釣了不少魚。正在這時(shí)聽到“啊 —— ”的一聲，正在玩蹺蹺板烏龜好像要掉到水里去了，小野豬在蹺蹺板那一頭暗暗地笑，原來(lái)這小野豬在捉弄烏龜，長(zhǎng)頸鹿和老虎在旁邊看著，真為烏龜捏把汗。 （四）木桌附近動(dòng)物。 池塘的另一邊，有一個(gè)大木桌，誰(shuí)坐在木桌旁邊？它們?cè)诟墒裁矗? 小猴看見誰(shuí)向它們游過(guò)來(lái)了？聰明的小猴子想了個(gè)什么主意 ? 師幼小節(jié)：池塘另一邊一群狐貍和猴子圍坐在木頭桌子邊吃著香甜水果，看見一條大鱷魚朝們游來(lái)，它們喊到：“鱷魚大哥，來(lái)一個(gè) !”準(zhǔn)備把果子往鱷魚大嘴巴里扔去。 （五）洗澡動(dòng)物。 不遠(yuǎn)處大象媽 媽和小象在干什么 ?小象看上去怎么樣 ? 教師和幼兒一起對(duì)這個(gè)場(chǎng)景作一描述：“不遠(yuǎn)處大象媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子把水噴向小象，哈哈，小象一邊哼著歌一邊洗澡舒服極了”。 三、教師有感情地講述圖片 小猴子說(shuō)：“森林里真熱鬧，真想再聽一聽這個(gè)故事，讓我們一起來(lái)聽聽。 四、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒回憶講述的順序小猴子說(shuō)：“剛才邊聽故事邊畫了一幅森林掛圖，很想把故事講給大家聽，可是我不記得故事的順序了，請(qǐng)小朋友幫幫我。請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。 五、幫動(dòng)物找場(chǎng)景。 小猴子說(shuō)：“你們真了不起，一下就記住的這么清楚，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我給你們帶來(lái)了森 林掛圖和小動(dòng)物，請(qǐng)你們幫我把這些小動(dòng)物送到它們玩的地方好嗎？” 幼兒操作 ,合作把小動(dòng)物粘貼在它們玩得地方。 完成后送到老師這里來(lái)，并請(qǐng)一名幼兒來(lái)講述。 六、教師小結(jié)幼兒講述情況。 【活動(dòng)延伸】 小朋友真了不起，我很喜歡你們，特邀你們參加我們的動(dòng)物聚會(huì)去，隨動(dòng)物狂歡音樂(lè)走出活動(dòng)室。
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