小學語文五年級教案——背篼教學設計之一-資料下載頁
2025-09-27 19:33本頁面
【正文】 樂的語調來讀?！ 〉谌斡妙I悟、贊美的語氣來讀。 自由練讀。 指名讀、評議?！ ∷?、分段練習，指導背誦?！ 。ㄓ檬自~引背法指導背誦） 五、總結課文 這篇課文，我們抓住重點句哦，山里的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。來讀讀，想想，這樣，一個可愛的山村孩子的形象就浮現在我們的眼前，他那勤勞、樸實、忠厚的美德，讓人喜歡，受到人們的贊揚。 六、課堂練習 內容總結
（1）第一課時
教學目標：
學會12個生字，理解21個詞語的意思
（2）按五步學習法預習課文
三、檢查自學
同桌互查生字詞讀音
（3）五、鞏固練習
自由朗讀課文作業(yè)本1mdash
（4）圍繞重點，讀讀議議
（1）選取7自然段自由讀
（5）（2）討論：
?、偕斤L、小溪、鳥兒為什么對打柴的孩子這么親熱
（6）二、深化重點
齊讀開頭和結尾兩個自然段
7
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