小學(xué)語文五年級教案——夕照教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-08-06 16:14本頁面
【正文】 日出》和《夕照》，你有哪些不同的感受？在小組時交流一下。 ２、小組匯報、交流。（學(xué)生的感受可以是對景色的感受，也可以是對作者寫作方法的感受，還可以是其他的，教師應(yīng)該尊重學(xué)生不同的感受。） ［意圖：用比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入感悟課文，鼓勵學(xué)生閱讀時有不同的讀感受。］ 五、練筆。 7 １、你觀察的夕照景象是怎樣的呢？請你們把自己觀察到的景象寫下來，也可以像作者一樣，用一些恰當(dāng)?shù)谋扔鲗懗鲎约旱挠^察。 ２、全班交流，建議教師要注意到各個層次的學(xué)生。 ▲教學(xué)小結(jié)： 本文行文條理清楚，用詞貼切，比喻逼真，寫出了夕照如詩如畫的景觀。希望同學(xué)們在了解課文怎樣寫夕照變化的同時，學(xué)習(xí)作者觀察事物，積累材料的方法。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語文五年級教案 —— 《夕照》教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)內(nèi)容： 這是一篇精讀課文 （ 2）文章通過對夕陽西下整個過程的描寫，表達(dá)了作者對夕照的熱愛、贊美的思想感情 （ 3）［意圖：將學(xué)生的生活與課堂緊密相連，交流的同時激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，突出教學(xué)的開放性 （ 4）［意圖：運用電教手段，引導(dǎo)學(xué)生直觀地感受夕照的美景，加深對語言文字的理解 （ 5）同時也在練筆中明白如詩的夕照的意思
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