小學(xué)語文四年級教案——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)之五-資料下載頁
2025-09-27 19:14本頁面
【正文】 １、朗讀課文，總結(jié)全文。 ?。病w納段意，概括課文的主要內(nèi)容?！ 。场⒏爬ㄖ行乃枷?，指導(dǎo)給課文列寫提綱?！ 〗虒W(xué)過程： 一、有感情地朗讀全文，指名說說每一段講了什么？ 二、試概括文章的主要內(nèi)容，從文章的主要內(nèi)容可以反映出作者怎樣的思想感情？（贊美雙龍洞的美麗奇特，體現(xiàn)出對祖國山河的熱愛）板書:可愛河山美麗奇特指導(dǎo)概括課文的中心思想。 三、指導(dǎo)給課文列提綱。（先自由完成，然后小組交流，再匯報討論） 四、質(zhì)疑，完成課后練習(xí)，讀讀寫寫?！ ∥?、堂上檢查，背誦第五自然段?！ ×?、總結(jié)全文： 同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，領(lǐng)會到了祖國山河的可愛。課后大家要認(rèn)真讀讀課文，好好欣賞欣賞。有機(jī)會，我們親自到雙龍洞去游一游。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
一、教學(xué)目標(biāo)
?。薄⒔甜B(yǎng)
?、?、學(xué)習(xí)本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段
（2）二、教學(xué)重難點(diǎn)：
?。?、理清課文的條理，練習(xí)給課文編寫提綱
（3）２、理清課文的游覽順序，給課文分段
（4）二、通讀課文，說說課文大概寫了什么
（5）２、檢查分段情況，指導(dǎo)分段
（6）為什么會有時而窄，時而寬，時而緩，時而急的變化
（7）出示幻燈，學(xué)生先說，再指名說
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