【導讀】橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。體圖形的側(cè)面看的。立方塊組成的立體圖形。請你評判哪個同學搭得對,在對的括號內(nèi)打“√”。從正面看到的形狀是。少需要()個小立方塊。察的方向連起來。的形狀,并在括號里畫√。從左面看到的是,從上面看到的是。祝賀你們闖關成功!你們永遠是最棒的!
【總結(jié)】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊搭一搭2一、教學目的1.在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。2.在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。二、教學重點:學會用上、下、左、右、前、后描述正方形的相對位置。三、教學難點:能根據(jù)一定的指令正確搭出
2024-12-09 08:08
【總結(jié)】搭一搭教學目標1.知識目標:在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想像能力。2.能力目標:在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3.情感目標:學生通過實踐活動,發(fā)展與同伴合作的意識,獲得積極的數(shù)學學習情感。教學重點與難點學會用上、下
【總結(jié)】我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。哦,我明白了。因為我們各自從不同的位置觀察一個立體圖形,所以所觀察到的圖形不同。
2024-12-11 11:45
【總結(jié)】搭一搭教學目標:1.知識目標:學生能用3—4個積木塊搭出不同的形狀,并進一步鞏固從不同角度觀察物體所得的形狀不一這一內(nèi)容,進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。2.能力目標:根據(jù)指令搭出積木塊,進一步發(fā)展學生思維的靈活性。3.情感目標:能與他人之間合作交流。教學重點:觀察物體的角度不同,結(jié)果也不一定相同。教學難點:根據(jù)口令搭積木。教學準備:每名學生4個
2024-11-19 07:48
【總結(jié)】北師大版第五冊觀察物體橫著放三個在中間方塊的上面放一個把右邊的方塊拿去你們搭對了嗎?本節(jié)課到此結(jié)束,請認真完成課堂練習點我結(jié)束
2024-12-13 18:00
【總結(jié)】搭一搭一、選擇題.(將正確答案的代號填在括號內(nèi))(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)
2024-11-12 01:17
【總結(jié)】搭一搭學材分析教學重點:從左側(cè)面和右側(cè)面觀察物體教學難點:能辨認相應的視圖的形狀學情分析由于以前不是這個教材而且學生的空間想象能力比較差,所以接受新知時學生有一定的難度學習目標:通過從下面、上面以及不同側(cè)面觀察5個或6個相同正方體擺成的物體,積累辨認物體視圖的經(jīng)驗,體會物體的相對位置關系。:使學生主動參
2024-11-19 08:32
【總結(jié)】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊搭一搭教學內(nèi)容:教科書P14—15內(nèi)容(觀察物體)教學目標:1、在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作的空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3、經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過程,培養(yǎng)學生的語言表達能力,合作學習
2024-12-03 01:20
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。:結(jié)合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A右面的花瓣圖案
2024-11-29 22:24
【總結(jié)】一、我是聰明的小法官。1、兩端都在圓上的線段是直徑。2、旋轉(zhuǎn)式水龍噴頭的射程是8m,8m就是指圓的直徑。3、半徑的長度是直徑的。4、在同一個圓中,半徑是直徑的,直徑是半徑的2倍。5、直徑3厘米的圓大于半徑2厘米的圓。6、半圓的周長等于
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】由5個小立方體搭成的立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。你知道這個立體圖形是什么樣子的嗎?搭一搭想一想說一說123從上面看的形狀是123一個立體圖形,從上面看到的形狀是,從
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊數(shù)學欣賞教學目標,感受圖形世界的神奇。、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。你知道這些圖案是如何得到的嗎?只要用簡單的圖形就可以畫出它們。中國國旗牙買加國旗寶馬奧迪上海大眾豐田三菱蘭博基尼別克美麗
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型
2024-11-29 22:22
【總結(jié)】2021年8月14日至30日,第28屆奧林匹克運動會在希臘首都雅典舉行。中國體育代表團在這次奧運會上共獲得32枚金牌,實現(xiàn)了新的突破。排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌總數(shù)奧運獎牌榜001002003美國中國俄羅斯3539291033217146
2024-11-29 21:25
【總結(jié)】第一單元知識點總結(jié)圓的認識(一)1.o代表圓心;圓中心的這一點叫做圓心;圓心決定圓的位置2.r代表半徑;連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑;同圓或等圓中有無數(shù)條半徑且都相等;半徑?jīng)Q定圓的大小3.d代表直徑;通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑;同圓或等圓中有無數(shù)條直徑且都相等;直徑?jīng)Q定圓的大小4.