北師大數(shù)學(xué)第十一冊搭一搭之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因?yàn)?我是從立

2024-11-12 02:26

北師大數(shù)學(xué)第十一冊搭一搭課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因?yàn)?我是從立

2024-11-15 03:12

北師大版數(shù)學(xué)第五冊搭一搭表格教案-資料下載頁

【總結(jié)】教案二次備課搭一搭教學(xué)目標(biāo)：1、在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動中，體驗(yàn)并初步學(xué)會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學(xué)重點(diǎn)：在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動中，體驗(yàn)并初步學(xué)會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學(xué)

2024-11-19 07:43

北師大[20xx]版數(shù)學(xué)一上上下課件3-資料下載頁

【總結(jié)】白云小學(xué)什么是上？什么是下？從生活中找找上下上下誰在誰上面，誰在誰下面上下×√上下下上請你分房子。把附頁中的動物頭像剪下，貼在下圖中。⑴誰住在最下面？⑵誰住在第2層？它在誰的上面？它的上面有

2024-11-15 00:36

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上比賽場次課件3-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊我們班8名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽,如果每兩名同學(xué)之間都進(jìn)行一場比賽,一共要比賽多少場?1+2+3+4+5+6+7=28（場）答：一共要比賽28場。利用學(xué)過的方法，列表格排一排、畫圖數(shù)一數(shù)。生1生2生3……生1生2

2024-11-29 22:21

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六上11圓的認(rèn)識(一)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】哪種方式更公平？為什么呢？生活中有哪些圖形是圓的呢？長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓和以前學(xué)過的圖形有什么不同呢？你能想辦法畫一個圓嗎？一、定好兩腳間的距離（半徑）二、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（圓心）上三、把裝有鉛筆的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出了一個圓

2024-11-29 01:07

北師大版數(shù)學(xué)第五冊搭一搭2-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)教案上冊搭一搭2一、教學(xué)目的1．在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。2．在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動中，體驗(yàn)并初步學(xué)會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用上、下、左、右、前、后描述正方形的相對位置。三、教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)一定的指令正確搭出

2024-12-09 08:08

北師大[20xx]版數(shù)學(xué)一上搭積木課件3-資料下載頁

【總結(jié)】說一說＋＝說一說21513＋＝說一說＋＝－＝說一說試一試14＋5＝17－6＝1911說一說你能得到哪些結(jié)果？相碰的做加法說一說

2024-11-29 02:58

搭一搭北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因?yàn)?我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。哦，我明白了。因?yàn)槲覀兏髯詮牟煌奈恢糜^察一個立體圖形，所以所觀察到的圖形不同。

2024-12-11 11:45

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六上62比的化簡課件3-資料下載頁

【總結(jié)】比的化簡北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊情境中體會化簡比的必要性，進(jìn)一步體會比的含義。質(zhì)化簡比，并能解決一些簡單的實(shí)際問題。。商不變規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什

2024-11-29 00:12

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六上32觀察的范圍課件3-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊1.給合生活實(shí)際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點(diǎn)，觀察角度的變化而變化，并能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。2.通過觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念。小明沿小路向樹林看守人的小屋走去……下面兩幅圖中，哪幅是在A點(diǎn)處看到的，哪幅是在B點(diǎn)處看到的

2024-11-29 00:12

北師大版數(shù)學(xué)第五冊搭一搭word版教案5-資料下載頁

【總結(jié)】搭一搭教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：學(xué)生能用3—4個積木塊搭出不同的形狀，并進(jìn)一步鞏固從不同角度觀察物體所得的形狀不一這一內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2．能力目標(biāo)：根據(jù)指令搭出積木塊，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3．情感目標(biāo)：能與他人之間合作交流。教學(xué)重點(diǎn)：觀察物體的角度不同，結(jié)果也不一定相同。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)口令搭積木。教學(xué)準(zhǔn)備：每名學(xué)生4個

2024-11-19 07:48

北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元搭一搭-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版第五冊觀察物體橫著放三個在中間方塊的上面放一個把右邊的方塊拿去你們搭對了嗎?本節(jié)課到此結(jié)束，請認(rèn)真完成課堂練習(xí)點(diǎn)我結(jié)束

2024-12-13 18:00

20xx北師大版數(shù)學(xué)三上交通與數(shù)學(xué)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用周長、乘除法、搭配方案等數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。2.結(jié)合具體情境，感受數(shù)學(xué)在交通中的應(yīng)用，獲得初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)。？想：每分鐘走65米，那從家到學(xué)校有幾分鐘呢？也就是說有幾個65米呢？65×10=650（米）答：小東家到學(xué)

2024-11-29 22:32

20xx北師大版數(shù)學(xué)三上買新書課件3-資料下載頁

【總結(jié)】買新書北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)校圖書室買來200本書。放在2個書架上，每個書架有4層。平均每個書架每層放了多少本書？1、有括號時，先算括號內(nèi)的，再算括號外的。2、沒有括號時，從左到右依次計算?！斑B除、乘除混合運(yùn)算”的運(yùn)算順序：13游戲規(guī)則：每扇門的背后都有一道挑戰(zhàn)題，

2024-11-29 21:30

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