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生物德育滲透案例推薦-資料下載頁

2024-10-06 07:25本頁面
  

【正文】 ,使學(xué)生得到很好的體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。第四篇:學(xué)科滲透德育案例學(xué)科滲透德育案例數(shù)學(xué)課堂中的“潤物細(xì)無聲”黑莊戶中心小學(xué)王偉案例描述:《百分?jǐn)?shù)的意義》是一節(jié)概念教學(xué)課,理解百分?jǐn)?shù)的意義自然是這節(jié)課教 學(xué)的中心。由此我選擇在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)滲透德育。教師提問:“古人曰:行百里者半九十。你怎么理解這句話呢?”問題提出后,學(xué)生紛紛說出自己的想法。生1:“要行100里路的話,如果你已經(jīng)走了90里,就當(dāng)自己才走了50里。”我抓住學(xué)生這種比較到位的發(fā)言,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“能不能用上兩個百分?jǐn)?shù)說說這句話的意思呢?”學(xué)生之間先交流自己的想法,然后自由發(fā)言。在學(xué)生自由發(fā)言中,都說出了這樣的意思:行一段路的話,如果你已經(jīng)走了這條路的90%,就當(dāng)自己才走了50%。從學(xué)生的發(fā)言中,我感受到學(xué)生理解了百分?jǐn)?shù)的意義,這道題似乎已經(jīng)完成了它的歷史使命,然而我再次追問:“本已經(jīng)走了這條路的90%,為什么只當(dāng)自己才走了50%呢?”學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談出了自己的體會。有的學(xué)生說:“走了90里以后,人都精疲力竭了,雖然還剩10里路,要是不堅(jiān)持到底的話,就難以到達(dá)終點(diǎn)?!庇械膶W(xué)生說:“雖然只剩下10%的路程了,眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了,但是剩下的路程是最艱難的,就當(dāng)自己才走了一半的路程,不能驕傲,要一如既往?!睂W(xué)生在解決問題的過程中,已經(jīng)做到了自我教育,這正是德育教育要追求的境界。接著,我又提出一個問題:“在學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們都會遇到很多困難。當(dāng)我們向某一個目標(biāo)挑戰(zhàn)時,雖然成功的機(jī)會只有()%,但是我們也要付出()%的努力。”一石激起千層浪。有個學(xué)生說:“當(dāng)我們向某一個目標(biāo)挑戰(zhàn)時,雖然成功的機(jī)會只有50%,但是我們也要付出100%的努力。”有個學(xué)生是這樣說的:“當(dāng)我們向某一個目標(biāo)挑戰(zhàn)時,雖然成功的機(jī)會只有0 %,但是我們也要付出100%的努力?!焙芏鄬W(xué)生哄笑:“一點(diǎn)機(jī)會都沒有,還付出100%的努力?!蔽乙馕渡铋L地對學(xué)生們說:“雖然這次沒有成功的機(jī)會,但是他勇于實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),鍛煉自我,我想等下一次,只要有機(jī)會,他一定能夠成功。”學(xué)生們點(diǎn)頭表示贊同,緊接著一名學(xué)生舉手發(fā)言:“當(dāng)我們向某一個目標(biāo)挑戰(zhàn)時,雖然成功的機(jī)會只有1%,但是我們也要付出100%的努力。” 案例分析:德育教學(xué)在學(xué)校教育中占首要地位,這是無可非議的,但大多數(shù)老師則認(rèn)為德育只是在思想品德課、語文課的教學(xué)中進(jìn)行,寓德于教,或在班隊(duì)課中對學(xué)生進(jìn)行德育教育,這是天經(jīng)地義的。數(shù)學(xué)是自然科學(xué),一就是一,二就是二,一加一等于二,有什么德育可教呢?我認(rèn)為這一看法實(shí)在差矣。德育教學(xué)如細(xì)雨,潤物無聲,數(shù)學(xué)教學(xué)是沙土,無時無處不滲透著細(xì)雨之水;學(xué)生似小草,吮吸著沙土里的水分。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透,促進(jìn)學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展,使其水乳交融,自然生長,這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。新的課程改革,突出了“以人的發(fā)展為本”的教育觀念,強(qiáng)調(diào)了要從單純注重傳授知識、技能轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存,學(xué)會做人,在學(xué)習(xí)知識技能的過程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生面和世界觀,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。春雨滋潤萬物適時而無聲,在數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育也當(dāng)如此。潤物雖無聲,但是學(xué)生的發(fā)言擲地有聲。數(shù)學(xué)課上,學(xué)生不僅學(xué)會了知識,更學(xué)會了怎樣做事與怎樣做人??傊?,在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育教育,只要我們廣大教師精心設(shè)計(jì),不僅會使學(xué)生受到“潤物細(xì)無聲”的德育教育,而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高我們的教學(xué)質(zhì)量。第五篇:德育滲透案例時政德育滲透案例從時政做德育教育溫宿二中 張鵬關(guān)于德育教育,政治課有著天然的優(yōu)勢。政治課是學(xué)校德育的重要組成部分,它既是知識課,又是德育課。它不僅要向?qū)W生傳授知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的任務(wù),還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生形成良好的思想品德。雖然中學(xué)其他各科都有育人的責(zé)任,但是不像政治課那樣,整個教學(xué)都著力于思想品德和政治教育。因此,思想政治課實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是一門德育課程,義不容辭地應(yīng)發(fā)揮其德育的主渠道作用。作為政治課教師要明確對學(xué)生進(jìn)行政治思想道德教育,應(yīng)認(rèn)真分析教材,既弄清教材的認(rèn)識價(jià)值,又把握時事政治的德育價(jià)值,以此作為“支撐點(diǎn)”,因勢利導(dǎo)地對學(xué)生進(jìn)行政治思想道德教育。教師在備課時要充分挖掘時事政治中的德育內(nèi)容和切入口,在課堂教學(xué)中將它突現(xiàn)出來。備課要摸清學(xué)生的思想。這是理論聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)思想政治課的教育性、發(fā)揮其德育功能的前提。下面介紹幾個在平時的實(shí)踐中的德育滲透案例。在講“人的價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)”時,正值新疆乃至全國上下都在宣傳新疆小伙阿里木事跡。政治課上我干脆先放了大段關(guān)于阿里木的事跡報(bào)道,然后讓學(xué)生討論“阿里木為什么這么做?”“阿里木這樣做傻嗎?”,可以想象學(xué)生給出的大多數(shù)都是肯定的回答,但我就是要接著追問“為什么”,結(jié)合學(xué)生的預(yù)習(xí),所謂的價(jià)值就是一個主體對于其他主體的有用性。阿里木的價(jià)值也就體現(xiàn)“總結(jié)”出來了,阿里木作為個案,“人的價(jià)值”也就推導(dǎo)出來了。阿里木作為新疆人是大家的驕傲,順勢引導(dǎo)學(xué)生我們除了要了解他的所作所為、體會他的所作所為,還要像他看起。最后我布置了一篇題目為“我的價(jià)值是什么?”自由題目。效果甚好。當(dāng)前是信息時代,學(xué)生對當(dāng)前的社會現(xiàn)象捕捉是非常廣泛的,其中不乏一些負(fù)面的社會新聞,但是作為政治課教師應(yīng)該具備見景生情、隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。從施教氛圍來說,教育者應(yīng)力戒生硬嚴(yán)肅的面孔,盡可能營造出和諧的育人情境,讓受教育者在輕松愉快中接受崇高思想品德的洗禮,十八大前后很多“貪官污吏”落馬,一次在講到監(jiān)督政府的題目的時候,就提到了大家那叫一個高興,索性我跟著大家一起批。在和學(xué)生“同仇敵愾”的時候我發(fā)現(xiàn)有些人言語中表現(xiàn)出了對國家的不信任,我順勢從當(dāng)前國情、市場經(jīng)濟(jì)出發(fā)解釋紛紛落馬的“貪官污吏”是政府在自我清理,前一段類似新聞少不代表就少,現(xiàn)在多了恰恰說明政府在加強(qiáng)自我監(jiān)督,敢于承認(rèn)和面對矛盾,是好事而不是在掩耳盜鈴。后來也是布置了一道題目:網(wǎng)絡(luò)問政的意義?學(xué)生認(rèn)識就更加深刻了。在釣魚島問題上,作為高中生總是有自己的看法,很多時候甚至“有理有據(jù)”。為了給學(xué)生講清這一點(diǎn)我也多方收集資料,借用了幾個著名的評論文章。學(xué)生在多方面了解和綜合分析后,該有的結(jié)論也就形成了。對待敏感時政新聞?wù)卫蠋煹淖龇ㄊ侵鲃臃治?,而不是被動的接受。如果書本是正面的德育引?dǎo),那時政更是鮮活的佐證。我們必須要做到學(xué)科自信和理論自信,因?yàn)槲覀冃闹惺紫染褪菍ψ鎳臒o限熱愛。
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