師徒被帶教小結(jié)(20xx,6)-資料下載頁(yè)
2025-09-27 03:01本頁(yè)面
【正文】 吃各種水果的過(guò)程中找到果核，并且通過(guò)親自動(dòng)手種一種，體驗(yàn)果核的作用；在大家一起分享大饅頭的過(guò)程中感受到饅頭的餡有很多的種類，每種都有營(yíng)養(yǎng)，都要吃；等等，讓幼兒既感到了興趣又豐富了經(jīng)驗(yàn)。受到唐老師的啟發(fā)，我也根據(jù)本班的實(shí)際，盡量將多媒體技術(shù)整合于教學(xué)活動(dòng)中，也盡量地創(chuàng)造條件使用具體形象的各種教具在活動(dòng)中，收到了意想不到的效果。這次的帶教學(xué)習(xí)可謂是收獲多多，很多的經(jīng)驗(yàn)值得我去學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，不但讓我有了理念上的遷移更有了實(shí)踐中的感悟。在今后的工作中，我將切實(shí)地把新課程的理念用于教育實(shí)踐中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2008年1月第五篇：被帶教小結(jié)被帶教小結(jié)我很幸運(yùn)林芳老師成為我的帶教老師。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，接觸高中英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，要特別感謝林老師給予我的悉心指導(dǎo)和幫助，學(xué)習(xí)教學(xué)特色，領(lǐng)悟教材處理方法，觀察教學(xué)效果，并做了詳細(xì)記錄，以備自己的揣摩與研究，品味上課的藝術(shù)。林老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課風(fēng)趣幽默，讓我明白英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和關(guān)注的重要性。林老師鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)放性學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得有興趣，厚積薄發(fā)，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展很有好處。林老師聽(tīng)我的課并給我指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)處理，教學(xué)設(shè)計(jì)中的諸多不足，但她總是激勵(lì)我并給出一些很好的建議。通過(guò)林老師的指導(dǎo)幫助，我逐漸在課堂上增加一些英語(yǔ)課外知識(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)輔助手段讓學(xué)生在英語(yǔ)課堂上有多種學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，她們會(huì)多給你一些驚喜。通過(guò)語(yǔ)言情景和視覺(jué)沖擊使學(xué)生更愿意用英語(yǔ)去表達(dá)和思考，讓他們?cè)诜e極的狀態(tài)下學(xué)得更有意思，更愿意主動(dòng)去搜索和接受信息。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得自己在教學(xué)上更成熟了，和學(xué)生的配合更默契了。然而由于綜合高中班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，在熟悉和鉆研處理教材方面以及對(duì)于課堂和學(xué)生的掌控上都還需要加強(qiáng)努力。在教學(xué)反饋上不夠敏感，欠缺經(jīng)驗(yàn)，處理的不夠及時(shí)到位。在教學(xué)評(píng)價(jià)上堅(jiān)持了多鼓勵(lì)引導(dǎo)的原則，但缺乏針對(duì)性。教學(xué)總是分為一段一段的，教學(xué)的反思總是伴隨在專業(yè)成長(zhǎng)的每一步中。師傅的指導(dǎo)和幫助讓我受益匪淺，反思的過(guò)程使我清醒地認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題，重新以一個(gè)新的起點(diǎn)去審視自己。這些在被帶教的工作過(guò)程中的經(jīng)歷在一名教師的成長(zhǎng)道路上是十分珍貴的，我將不辜負(fù)帶教老師的悉心指導(dǎo)，繼續(xù)努力工作學(xué)習(xí)。xxx2008年1月22日
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