20xx蘇教版五年級上冊師恩難忘課件4-資料下載頁
2024-11-29 13:15本頁面
【導讀】如何尊敬老師、報師恩？當前最直接的體現(xiàn)，就是珍惜時間，自覺勤奮，在考試中奪得優(yōu)異的成績！恩師是人不可缺少的機遇。了解作者，領會課文內(nèi)容，永葆一顆感恩的心。平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)數(shù)含辛茹苦；量杯量筒怎能量老師情意；平行直線、交叉直線、異面直線、線線情真意切。卷尺直尺何可測先生胸懷。瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。師長如------------，-----------，令人-------------。作者回憶了哪幾位老師的哪些事？愛學生，給我以人格的熏陶。身體會增強了文章的感染力。找出文中典型的抒情議論段落，發(fā)了對老師的景仰、愛戴之情。動的主持人，請寫一段開場白，表達你的心聲。
【正文】 王少誠老師敬業(yè)精神，學識淵博，施教嚴格，愛學生，給我以 人格的熏陶。 高克正老師敬業(yè)、嚴格，給以經(jīng)濟上的支持。 漆裕元老師進步思想對“我”的影響。 黃賢汝老師對我數(shù)學方面的影響。 抒發(fā)了對老師的贊美、感激、崇敬、愛戴懷念之情 體會本文選材組材方面的特點？ 借鑒應用 總恩意 選材嚴謹、詳略得當， 既選擇了名人尊師故事，增強了文章的說服力；又抒寫了自己受老師幫助的切身體會增強了文章的感染力。 找出文中典型的抒情議論段落，說說它們的作用 事例：開頭一段內(nèi)容上用熱情洋溢的語言贊美老師崇高偉大，抒發(fā)了對老師的景仰、愛戴之情。結構上領起全文，奠定全文的感情基調(diào)。 悟恩德 班級組織了以 “ 師恩常憶 ” 為主題的實踐活動，你是這次活動的主持人，請寫一段開場白，表達你的心聲。
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